Network
Dengan mengintegrasikan perubahan ini secara berkelanjutan selama pembelajaran, guru dapat memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan mereka, yang merupakan esensi dari pendekatan terdiferensiasi.
Selain itu, modifikasi produk ajar mungkin tidak selalu memungkinkan atau praktis dalam situasi pembelajaran tertentu. Sumber daya, waktu, dan kendala lainnya dapat membatasi kemampuan guru untuk terus-menerus mengubah produk akhir dalam setiap pembelajaran.
Oleh karena itu, guru cenderung lebih fokus pada modifikasi yang dapat diterapkan secara efisien dan efektif selama proses pembelajaran untuk mendukung perkembangan siswa.
Secara keseluruhan, modifikasi produk ajar memiliki peran penting dalam menilai pemahaman siswa, tetapi dalam konteks pembelajaran terdiferensiasi, penekanan utamanya adalah pada penyesuaian kontinu selama pembelajaran berlangsung untuk memastikan setiap siswa mendapatkan manfaat maksimal dari pengalaman pembelajaran mereka.
Demikian pembahasan soal dari keempat contoh di bawah ini, manakah yang tidak termasuk ke dalam alternatif modifikasi yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran terdiferensiasi sebagai bahan untuk refleksi dan belajar.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
