Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Dalam artikel ini akan diulas kunci jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 2 Semester 2 Halaman 43, 44, 45, 46.
Salah satu tujuan akhir kegiatan pembelajaran kelas 12 bab 2 ini adalah siswa mampu menampilkan sikap positif terhadap proses perlindungan dan penegakan hukum di Indonesia.
Akan ada soal-soal latihan dan uji kompetensi pada akhir pembelajaran bab 2 ini. Kami menyiapkan kunci jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 2 Semester 2 Halaman 43, 44, 45, 46 dalam artikel ini selain untuk digunakan sebagai bahan tambahan belajar teman-teman kelas 7, kalian juga bisa memanfaatkannya sebagai alternatif jawaban saat mengerjakan soal-soal di rumah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 4 Semester 2 Halaman 81, 82
Namun, sebelum menggunakan kunci jawaban yang kami sediakan, kamu menyarankan teman-teman untuk berusaha mengerjakan soal-soal secara mandiri terlebih dahulu. Hal ini kami maksudkan agar teman-teman tidak bergantung penuh pada kunci jawaban yang kami berikan di artikel ini.
Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 2 Semester 2 Halaman 43, 44, 45, 46. Silakan disimak dan dipergunakan dengan bijak
Soal dan Kunci Jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 2 Semester 2 Halaman 43, 44, 45, 46
“Rangkuman Bab 2 Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya”
Lingkungan secara umum diartikan sebagai segala sesuatu di luar individu. Segala sesuatu di luar individu merupakan sistem yang kompleks sehingga dapat memengaruhi satu sama lain. Lingkungan terdiri atas dua komponen utama, yaitu komponen biotik dan komponen abiotik.
Komponen biotik terdiri atas makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik. Komponen abiotik terdiri atas benda-benda mati seperti air, tanah, udara, cahaya, dan sebagainya.
Setiap organisme tidak dapat hidup sendiri dan selalu bergantung pada organisme lain dan lingkungannya. Saling ketergantungan ini akan membentuk suatu pola interaksi. Pola interaksi ini terjadi antara komponen biotik dan komponen abiotik serta antara komponen biotik dan biotik.
Interaksi antara makhluk hidup dengan makhluk hidup yang lain dapat terjadi melalui rangkaian peristiwa makan dan dimakan (rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan), maupun melalui bentuk hidup bersama, yaitu simbiosis. Berdasarkan cara menyusun makanannya, makhluk hidup dapat berperan sebagai organisme autotrof dan heterotrof.
Manusia juga memiliki interaksi dengan lingkungan. Berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia atau oleh proses alam menyebabkan kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu, akibatnya lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya.
Ekosistem sawah merupakan salah satu ekosistem buatan manusia yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pangan masyarakat. Tumbuh-tumbuhan yang dikembangkan pada ekosistem sawah umumnya merupakan produk-produk pertanian, seperti padi. Namun, pada kenyataannya padi bukan hanya sumber makanan pokok bagi manusia, tetapi juga bagi makhluk hidup lainnya.
Akibatnya, terjadi aliran energi dan materi dari padi ke beberapa makhluk hidup lainnya yang mengakibatkan menurunnya jumlah sumber makanan pokok manusia. Salah satu contoh makhluk hidup pemakan padi pada ekosistem sawah adalah serangga.
Banyaknya serangga yang mencari makanan pada ekosistem sawah mengundang kehadiran katak pemangsa serangga. Akibatnya, para petani juga harus berhadapan dengan katak yang banyak berada di sawah.
Hal ini tentu akan mengganggu aktivitas pertanian masyarakat. Oleh karena itu, petani melakukan banyak upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Baca Juga: Baca dan Cermati Kurikulum pada Aspek Berbicara Sesuai dengan Kompetensi Dasar: Memperkenalkan Diri
Berdasarkan uraian di atas, jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
1. Jika para petani melakukan pemberantasan serangga, apa yang akan terjadi pada populasi padi dan katak? Jelaskan.
2. Apa saja yang mungkin memengaruhi keseimbangan ekosistem sawah tersebut? Coba identifikasikanlah 5 komponen abiotik yang ada.
3. Apa yang akan terjadi jika produsen pada ekosistem sawah tersebut habis karena suatu bencana alam, misalnya terjadi banjir?
4. Mengapa (padi, serangga, katak, ular, dan elang) dapat hidup di satu tempat yang sama, yaitu ekosistem sawah? Jelaskan jawabanmu berdasarkan Gambar 2.13.
5. Apabila pada ekosistem sawah tersebut tidak ada ular, coba jawab hal-hal yang akan terjadi berikut ini.
a. Apa yang akan terjadi dengan populasi katak pada ekosistem sawah tersebut?
b. Apa yang akan terjadi pada populasi elang pada ekosistem sawah tersebut?
c. Apa dampak yang ditimbulkan pada aktivitas pertanian yang dilakukan oleh para petani pada ekosistem sawah tersebut?
6. Perhatikan gambar berikut (gambar bisa dilihat di buku)
Sebuah pabrik terletak berdekatan dengan sungai yang mengalir melalui perumahan. Pabrik ini beroperasi setiap hari. Penduduk perumahan yang terletak di sebelah timur sungai sering mengalami permasalahan iritasi pada mata mereka, sedangkan penduduk sebelah barat tidak mengalaminya. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Jelaskan.
7. Gambar di bawah ini memperlihatkan contoh saling ketergantungan yang terjadi pada organisme perairan. Sepanjang hari, organisme-organisme tersebut memberi atau memanfaatkan (a) atau (b) seperti dalam gambar. (gambar bisa dilihat di buku)
Apakah gambar (a) dan (b) diatas dapat mewakili saling ketergantungan organisme? Jelaskan.
Jawaban:
1. Populasi padi akan meningkat karena pemangsanya berkurang, sedangkan populasi katak akan berkurang karena jumlah makanannya berkurang
2. a) air c) batu-batuan e) pupuk b) udara d) tanah
3. Jika populasi padi habis, maka akan terjadi gangguan ekosistem karena padi merupakan produsen yang menjadi sumber utama aliran materi pada ekosistem sawah. Selain itu, petani juga akan mengalami gagal panen.
4. Organisme-organisme yang berbeda-beda tersebut memiliki saling ketergantungan, yakni hubungan makan dan dimakan, sehingga mereka menyusun ekosistem sawah.
5. a. Populasi katak akan meningkat
b. Populasi elang akan berkurang karena jumlah makanannya berkurang.
c. Hal ini akan membawa positif pada petani, yaitu dapat mengurangi serangga pemakan padi, tetapi juga dapat menyebabkan dampak negatif. Jumlah katak paling banyak yang dapat mengganggu aktivitas pada lahan pertanian.
6. Pada gambar tersebut angin bergerak dari arah barat ke arah timur, polusi udara yang ditimbulkan oleh pabrik tersebut menyebabkan udara yang berada di perumahan sebelah timur menjadi tercemar sedangkan perumahan di sebelah barat tidak tercemar.
7. Ya, gambar tersebut dapat mewakili saling ketergantungan organisme karena organisme (a) sebagai pemberi manfaat kepada organisme (b) yang memanfaatkan pemberian tersebut.
Sebagai contoh tumbuhan di dasar memberikan oksigen dan makanan bagi ikan, ikan memanfaatkan oksigen tersebut untuk keberlangsungan hidupnya.
Nah, itulah tadi pembahasan tentang kunci jawaban Buku IPA Kelas 7 SMP/MTS Kurikulum 2013 Uji Kompetensi Bab 2 Semester 2 Halaman 43, 44, 45, 46. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer: Kunci jawaban dalam artikel ini digunakan sebagai referensi belajar dan tidak menjamin kebenaran yang bersifat mutlak. Siswa, guru maupun orang tua dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik dari sumber lain.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
