Terjawab! Dimensi-Dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila Dibangun Sejak Kapan?

INFOTEMANGGUNG.COM – Dalam artikel ini akan dijelaskan tentang dimensi-dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila dibangun sejak kapan.

Pernyataan tersebut bisa ditemukan pada latihan pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka yakni pada Pelatihan Mandiri dengan Topik Kurikulum Merdeka.

Sebelum mengerjakan latihan pemahaman ini, guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri harus menyimak video Modul 2 Kurikulum Merdeka yang sudah disediakan dalam platform Merdeka Belajar.

Baca Juga: Tuliskan Dua Contoh Tugas yang Pernah Diberikan Kepadamu di Sekolah Apakah Kamu Melakukan Tugasmu dengan Penuh

Kunci jawaban ini dibuat agar bisa dijadikan sebagai referensi jawaban para guru yang tengah mengikuti Pelatihan Mandiri di situs resmi Kemendikbud.

Berikut adalah kunci jawaban yang bisa dijadikan alternatif untuk menjawab latihan pemahaman pada topik Kurikulum Merdeka:

Pertanyaan:

Dimensi-dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila dibangun sejak...

Baca Juga: Mengenal Komitmen Tinggi yang Dimiliki Seorang Wirausaha, Miliki Salah Satunya dan Jadi Wirausahawan Sukses!

Jawab:

Dimensi-dimensi yang terdapat di dalam Profil Pelajar Pancasila sudah dibangung sejak fase fondasi, yakni di tingkat PAUD hingga lulus SMA/SMK.

Pembahasan:

Dikutip oleh INFOTEMANGGUNG.COM dari situs resmi Guru Kemdikbud, bahwa pelajar Pancasila adalah wujud dari pelajar Indoensia yang mempunyai kompetensi serta perilaku yang seduai dengan nilai-nilai dalam Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila memiliki enam dimensi dan elemen, antara lain:

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
• Berkebinaan global.
• Bergotong royong.
• Mandiri.
• Bernalar kritis.
• Kreatif.

Baca Juga: Inti dari Perencanaan Berbasis Data Adalah Penggunaan Rapor Pendidikan, Apa Saja Tahapannya?

Keenam dimensi tersebut harus tumbuh secara bersama, agar pendidik bisa fokusi di semua dimensi dan bukan hanya satu atau dua dimensi saja.

Ketika ada salah satu yang diabaikan, maka perkembangan dimensi yang lain akan terhambat.
Keterkaitan dari setiap dimensi menunjukkan bahwa setiap dimensi tersebut harus dipandang secara utuh dan tidak parsial.

Pendidikan memiliki peran penting dalam mengembangkan karakter yang sama. Yakni konsisten sejak dini hingga memasuki usia dewasa.

Hal tersebut tentu selaras dengan fungsi pendidikan yakni untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak.

Baca Juga: Cara Berikut yang Dapat Menghindarkan Seorang Penulis dari Subjektivitas Adalah

Tahapan perkembangan dalam Profil Pelajar Pancasila dibagi menjadi enam fase, sebagai berikut:

• Fondasi dengan rentang usia 5-6 tahun di jenjang pendidikan PAUD atau TK.
• Fase A, rentang usia 6-8 tahun yang duduk di jenjang pendidikan SD umumnya kelas 1-2.
• Fase B, rentang usia 9-10 tahun yang duduk di jenjang pendidikan SD umumnya kelas 3-4.
• Fase C, rentang usia 10-12 tahun yang duduk di jenjang pendidikan SD umumnya kelas 5-6.
• Fase D, rentang usia 13-15 tahun yang duduk di jenjang pendidikan SMP.
• Fase E, rentang usia 16-18 tahun yang duduk di jenjang pendidikan SMA.

Berdasarkan tahapan perkembangan tersebut, karakter Profil Pelajar Pancasila harus dibangun sejak pendidikan usia dini.

Itulah jawaban dimensi-dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila dibangun sejak kapan. Pendidik menggunakan Profil Pelajar Pancasila dalam rangka mendukung pertumbuhan juga perkembangan kompetensi siswa.***