Network
Tokoh-tokoh seperti John Locke dan Jean-Jacques Rousseau memberikan perhatian khusus pada peran pendidikan awal dalam membentuk karakter dan kepribadian anak.
Revitalisasi pendidikan anak usia dini menjadi sorotan utama pada masa ini. Sekolah-sekolah awal mulai didirikan, menandai awal dari sistem pendidikan formal untuk anak-anak usia dini.
Namun, meskipun ada peningkatan perhatian terhadap pendidikan anak, perlakuan terhadap mereka masih dipengaruhi oleh kondisi sosial dan ekonomi.
4. Abad ke-20 dan Masa Kini: Pemahaman Baru tentang Perkembangan Anak
Di abad ke-20 dan masa kini, pemahaman tentang perkembangan anak telah mengalami kemajuan pesat. Studi psikologi perkembangan dan neurosains telah memberikan wawasan yang lebih dalam tentang bagaimana anak-anak belajar dan tumbuh.
Penelitian tersebut telah memperkuat pentingnya pendidikan dan perawatan yang tepat sejak usia dini.
Pendekatan terhadap anak-anak usia dini saat ini cenderung lebih holistik, mengakui pentingnya pengembangan fisik, emosional, sosial, dan kognitif. Pendidikan anak usia dini dilihat sebagai investasi jangka panjang dalam pembangunan individu dan masyarakat secara keseluruhan.
Namun, tantangan masih ada dalam menangani kesenjangan dalam akses terhadap pendidikan anak usia dini. Di banyak bagian dunia, anak-anak dari lapisan masyarakat yang kurang beruntung sering kali tidak mendapatkan akses yang sama terhadap pendidikan berkualitas.
5. Implikasi untuk Masa Depan: Mendorong Perhatian Terhadap Anak-Anak Usia Dini
