Network
A. Taksonomi pengetahuan tidak menggunakan kata kerja operasional yang spesifik.
B. Hirarki pengetahuan tidak digunakan dalam merumuskan CP dan tujuan pembelajaran turunan dari CP.
C. Pemahaman dimaknai sebagai suatu proses kognitif yang kompleks tidak sederhana sebagai proses berpikir tingkat rendah.
D. Memberikan kebebasan kepada guru mengikuti taksonomi pengetahuan menurut teori yang disukai.
Jawaban: C. Pemahaman dimaknai sebagai suatu proses kognitif yang kompleks tidak sederhana sebagai proses berpikir tingkat rendah.
SOAL 4
Yang dimaksud dengan Projek Penguatan Profil adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya.
Projek Penguatan Profil di madrasah diproyeksikan pada 2 (dua) aspek yaitu; 1) Profil Pelajar Pancasila, dan 2) Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin.
Terkait Projek Penguatan Profil Pelajar di madrasah, pernyataan berikut ini yang tidak tepat adalah...
A. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dan Rahmatan lil Alamin dijalankan dalam bentuk kokurikuler, namun dapat juga intrakurikuler maupun ekstrakurikuler.
B. Projek penguatan profil polajar Pancasila memiliki dimensi, elemen, dan sub elemen. Sedangkan Profil Pelajar Rahmatan lil alamin memiliki nilai sub nilai, dan indikator.
C. Madrasah dapat memilih mana yang harus dijalankan dahulu antara Projek Profil Pelajar Pancasila atau Projek Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin.
D. Tindak tutur
jawaban: D. Tindak tutur
SOAL 5
Salah seorang guru Qur'an Hadis di kelas 2 melakukan asesmen untuk melihat berapa presentase siswanya yang sudah bisa menulis huruf hijaiyah dengan baik.
