Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Adik-adik kelas 4 berikut ialah kunci jawaban Buku Tematik tema 8 kelas 4 SD halaman 101 105 106 108 109 dimana kita akan belajar tentang tokoh antagonis.
Isi kunci jawaban tema 8 kelas 4 SD halaman 101 105 106 108 109 ini merupakan jawaban dari soal Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 milik kalian.
Pada buku tematik Tema 8 Kelas 4 terdapat 3 subtema diantaranya Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku serta Subtema 3 : Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku.
Kunci jawaban Buku Tematik kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar kalian.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik tema 8 kelas 4 SD halaman 101 105 106 108 109 yang akan kita pelajari per halaman.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 101, 105, 106, 108 109 dan 110 Pengertian Tokoh Antagonis
Ayo Mengamati (halaman 101)
Dayu berasal dari Bali. Dayu menjelaskan mengenai ciri-ciri gerak tari Bali. Amatilah gambar berikut.
Ciri-ciri gerak tari Bali
a. Gerakan pada umumnya dilakukan secara lincah, enerjik, dinamis, dan cepat.
b. Tidak hanya kepala, tangan, dan kaki yang digerakkan, mata juga digerakkan.
Beni berasal dari Sumatra. Beni menjelaskan mengenai ciri-ciri gerak tari Sumatra. Amatilah gambar berikut.
Baca Juga: Kisi-kisi PTS Matematika Kelas 4 SD MI Semester 2 Beserta Soal dan Kunci Jawaban
Ciri-ciri gerak tari Sumatra
a. Gerak tari pada umumnya dilakukan secara lincah dan gesit.
b. Gerak tari lebih menekankan pada gerakan-gerakan kaki.
c. Gerak lengan, tangan, jari, leher, dan kepala tidak beragam dan tidak rumit.
Keunikan gerak tari yang disampaikan Dayu dan Beni di atas adalah keunikan gerak tari daerah secara umum. Bagaimana keunikan gerak tari suatu daerah secara khusus? Salah satu contoh tari dari Sumatra yaitu tari Seudati dari Aceh. Bagaimana keunikan gerak tari Seudati dari Aceh? Mari, simak penjelasan berikut.
Seudati adalah tari kelompok yang berasal dari Aceh. Pertunjukan tari Seudati tidak menggunakan iringan berupa alat musik. Iringan tari Seudati berupa nyanyian yang dilantunkan dua orang.
Tari Seudati sangat dinamis. Langkah maju, mundur, ke samping kiri dan ke samping kanan, serta lari dengan angkatan kaki tinggi pada tari Seudati dilakukan secara cepat. Hal ini membuat tari Seudati sangat menarik.
Tepukan dada yang menimbulkan suara keras dan dalam, serta jentikan jari bersuara lembut para penarinya membuat tari Seudati menjadi lebih menarik.
Kamu telah mengetahui keunikan gerak tari Seudati dari Aceh. Bagaimana dengan daerahmu?
Berasal dari daerah manakah kamu?
Jawabannya: Jawa Barat atau Kalimantan Barat (isi dengan nama daaerahmu)
Apakah daerahmu memiliki tari daerah? Tari apa yang terdapat di daerah asalmu?
Jawabannya:
Tari di daerah saya (Kalimantan Barat) adalah Tarian Jonggan
Jonggan dalam Bahasa Dayak memiliki arti joget atau menari. Tujuan ditampilkannya Tari Jonggan adalah sebagai hiburan rakyat. Bahkan, dalam beberapa kesempatan, kesenian tradisional Kalimantan Barat ini juga ditampilkan saat acara pencarian jodoh.
Ekspresi penari sangat menunjukkan kebahagiaan dan penuh rasa senang. Perwujudan ungkapan rasa syukur kepada Tuhan atas segala berkat juga menjadi salah satu nilai utama tarian ini.
Bagaimana gerak tari yang berasal dari daerahmu? Apa keunikan gerak tari dari daerahmu? Jelaskan!
Jawabannya:
Keunikan gerak tari meluputi :
1. Kostum Baju Daerah
2. Gerakan Kaki
3. Ekspresi Wajah
4. Gerakan Lincah
=== Kunci Jawaban Halaman 105 ===
Lani dan teman-teman memiliki kegemaran berbeda. Ada teman Lain yang gemar menyanyi. Ada teman Lani yang gemar menari. Ada juga teman Lani yang memiliki kegemaran lain. Mereka bekerja sama untuk mengadasekolahmu? Apa kegemaranmu dan teman-teman sekolahmu? kan pertunjukan seni bersama. Bagaimana denganmu dan teman-teman
Ayo Berdiskusi Bertanyalah kepada teman-teman. Apakah mereka mempunyai kegemaran pada kolom berikut. Tuliskan nama temanmu berdasarkan kegemaran yang sesuai.
Jawaban :
Kegemaran Dan Nama Siswa
1. Menyayi : anggi
2. Menari : rika
3. Memasak : sasa
4. Bermain Bola : raka
5. Merawat Tanaman : ridwan
6. Memelihara Binatang : randa
7. Membuat mainan : andi
8. Menulis : rahmad
9. Menggambar : sari
10. Berolahraga : didi
=== Kunci Jawaban Halaman 106 ===
Setelah kamu mengetahui kegemaranmu dan teman-temanmu, lakukan diskusi untuk menjawab pertanyaan berikut.
1. Apa manfaat kegemaranmu bagi dirimu sendiri?
2. Apakah kegemaran temanmu memberi manfaat untukmu dan lingkungan sekitarmu? Jika ada manfaatnya, sebutkan manfaatnya?
3. Apakah kegemaranmu mengganggu orang lain? Bagaimana supaya kegemaranmu tidak mengganggu orang lain?
Tuliskan hasil diskusimu dalam kotak berikut. Kemukakan hasil diskusimu di depan guru dan teman-temanmu.
Jawaban :
1. Untuk Refreshing dan Wiyata Mandala serta Expansi dunia Pendidikan.
2. Pastinya nih ye manfaat ya banyak buat masa depan kita dan bangsa mungkin. intinye gemar kite yg positif bagi generasi bangsa
3. Jail mah kaga, cuma sedikit usil. Agar tak menggangu orang lain, caranya jangan dijadikan kebiasaan.
Ayo Membaca
Bacalah bacaan berikut!
Caadara
Panglima Wire adalah panglima perang dari Desa Kramuderu yang gagah berani. Panglima Wire mempunyai seorang putra bernama Caadara. Caadara kecil memiliki bakat dalam ilmu bela diri dan ketangkasan. Panglima Wire melatih Caadara dengan harapan Caadara dapat menggantikannya kelak.
Caadara tumbuh menjadi pemuda tangkas dalam ilmu bela diri dan berburu. Panglima Wire ingin menguji kemampuan anaknya. Dia merasa sudah saatnya Caadara menjadi panglima perang menggantikan Panglima Wire. Panglima Wire mengutus Caadara untuk pergi berburu selama beberapa hari. Dia meminta Caadara membawa binatang hasil buruannya sebagai tanda bahwa Caadara telah menguasai semua ilmu yang diajarkan oleh Panglima Wire. (lanjut membaca di halaman 107-108)
=== Kunci Jawaban Halaman 108-109 ===
1. Tuliskan ringkasan cerita di atas pada kotak berikut.
Jawabannya:
Caadara seorang anak panglima perang bernama Panglima Wire. Caadara berlatih ilmu bela diri dan berburu dangan Wire.Wire menyangka dia akan menjadi panglima penggantinya dia sendiri.
Pada suatu hari Panglima Wire menyuruh Caadara untuk pergi memburu. Pada saat pertengaham perburuan Caadara dan teman temanya suku kuala pergi berperang tetapi karena Caadara tak gentar dia tetap dapat menang dengan membawa hasil perburuan ke rumahnya.
2. Sebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita berjudul ”Caadara” di depan?
Jawabannya: Caadara, panglima wire, teman" caadara.
3. Menurutmu, apakah Caadara merupakan tokoh utama dalam cerita di depan? Jelaskan!
Jawabannya: Caadara sebagai tokoh utama dalam cerita.
4. Sebutkan tokoh protagonis dalam cerita berjudul ”Caadara”
Jawabannya: Tokoh Protogis dalam cerita Caadara karena memiliki sifat yang baik.
5. Apa yang dimaksud dengan tokoh antagonis? Menurutmu, siapa saja tokoh antagonis dalam cerita berjudul ”Caadara”
Jawabannya: Tokoh antagonis yaitu Suku Kuala mereka menyerang Caadara dan kawan-kawannya yang awalnya hanya berniat untuk berburu di hutan.
=== Kunci Jawaban Halaman 110 ===
Ayo Renungkan
Pengetahuan apa yang kamu pelajari dari pembelajaran hari ini? Tuliskan dalam kotak di bawah ini.
Jawabannya: Berbagai Tarian daerah dan cerita Caadara.
Apa hal menarik yang kamu temukan dalam pembelajaran hari ini? Jelaskan!
Jawabannya: Pengetahuan tentang tarian daerah serta cerita Caadara
Bagaimana perasaanmu selama belajar?
Jawabannya: sesuai yang kamu rasakan
Kerja Sama dengan Orang Tua
Kamu pasti memiliki kegemaran. Cari tahu manfaat kegemaranmu untuk dirimu dan lingkungan sekitarmu. Sampaikan kegemaranmu dan manfaatnya kepada orang tuamu.
Demikian kunci jawaban Buku Tematik tema 8 kelas 4 SD halaman 101 105 106 108 109 dimana kita akan belajar tentang tokoh antagonis. Semoga bermanfaat.***
Disclaimer:
Jawaban yang tertera di atas sifatnya tidak mutlak.
Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
