Menemukan dan Mengidentifikasi Kemampuan Prasyarat Siswa: Langkah Penting dalam Merancang Asesmen Diagnostik

- 9 Februari 2024, 14:34 WIB
Menemukan dan Mengidentifikasi Kemampuan Prasyarat Siswa: Langkah Penting dalam Merancang Asesmen Diagnostik
Menemukan dan Mengidentifikasi Kemampuan Prasyarat Siswa: Langkah Penting dalam Merancang Asesmen Diagnostik /Pixabay/pexel

Kemudian: perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen awal pembelajaran berikut melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya menganalisis rapor murid tahun sebelumnya mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran.

Baca Juga: Apa yang Paling Anda butuhkan dalam Profesi Sebagai Guru, Kepala Sekolah atau Tutor atau Peran Anda Lainnya

Menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi peserta didik menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana urutan manakah yang sesuai dalam menyusun sebuah asesmen awal pembelajaran

Demikian bahasan temukan mengidentifikasi kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki siswa adalah langkah pertama dalam merancang asesmen diagnostik. Semoga bermanfaat.***

Halaman:

Editor: Mariyani Soetrisno

Sumber: Buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x