TERJAWAB, Diagram Identitas Gunung Es dalam Pendidikan Guru Penggerak untuk Capaian Merdeka Belajar

Kolaborasi dan Pengembangan Profesional

A. Kolaborasi antara Guru Penggerak

1. Guru penggerak dapat saling berbagi pengalaman dan strategi dalam pembentukan karakter peserta didik.

2. Kolaborasi memungkinkan pertukaran ide yang dapat memperkaya pendekatan yang digunakan oleh setiap guru penggerak.

3. Seminar atau lokakarya internal dapat menjadi wadah untuk kolaborasi dan pembelajaran bersama.

Baca Juga: Materi Konsep Pengalaman Lain Anda yang Ingin Anda Hubungkan Koneksikan dengan Konsep Merdeka Belajar?

B. Pengembangan Profesional Berkelanjutan

1. Guru penggerak perlu mengikuti pelatihan dan pengembangan profesional secara berkala untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam pembentukan karakter.

2. Pelatihan dapat mencakup aspek-aspek seperti komunikasi efektif, manajemen kelas, dan psikologi perkembangan.

3. Pengembangan profesional berkelanjutan memastikan bahwa guru penggerak tetap relevan dan mampu menghadapi perubahan dalam pendidikan.

Peran Komunitas dan Lingkungan Luar Sekolah

A. Peran Komunitas

1. Komunitas lokal dapat menjadi mitra penting dalam pembentukan karakter peserta didik.

2. Program-program sukarela, proyek sosial, dan kegiatan bersama komunitas dapat membantu peserta didik mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam konteks nyata.

3. Kolaborasi dengan komunitas juga memperluas pengaruh positif dalam membentuk karakter.