- Dengan begitu, pertumbuhan karakter para peserta didik dapat diarahkan ke arah yang lebih baik dengan mengambil contoh perilaku guru yang baik dan lingkungan sekolah yang teratur.
Tantangan dan Strategi dalam Menerapkan Diagram Identitas Gunung Es
A. Tantangan dalam Menerapkan Diagram Identitas Gunung Es
1. Keterbatasan Waktu
- Guru penggerak seringkali memiliki waktu terbatas untuk mengembangkan karakter peserta didik.
- Menggali karakter yang tersembunyi memerlukan waktu dan kesabaran yang cukup.
2. Respon Peserta Didik
- Tidak semua peserta didik akan merespons dengan baik terhadap upaya pengembangan karakter.
- Beberapa peserta didik mungkin resisten terhadap perubahan atau pembelajaran yang lebih dalam tentang diri mereka sendiri.
B. Strategi Mengatasi Tantangan
1. Pendekatan Terpadu
- Guru penggerak dapat mengintegrasikan pembelajaran karakter ke dalam kurikulum dan aktivitas sehari-hari di sekolah.