Network
Selanjutnya, setelah tahu tujuan diadakannya asesmen, maka pendidik perlu menyusun aspek-aspek apa yang akan dinilai.
Ada tiga aspek yang bisa dinilai dalam melakukan asesmen, yaitu aspek kognitif, afektif, atau psikomotor. Tiga hal inilah yang perlu dijabarkan lebih detail terkait capaian pembelajaran yang ingin dilihat.
Kemudian, pendidik menentukan teknik penilaian yang akan digunakan apakah menggunakan tes ataupun non-tes.
Dari teknik yang ada tersebut, pendidik juga perlu mengetahui kelebihan dan kekurangan dari berbagai macam teknik asesmen. Mengetahui hal ini akan memudahkan pendidik memilih teknik asesmen yang tepat.
Setelah semua dilewati, langkah selanjutnya adalah merancang instrumen yang akan dipakai untuk menilai hasil dari proses belajar siswa. Pendidik bisa menggunakan instrumen berupa tes, daftar cek, wawancara, skala rating, dan sebagainya.
Sebagai informasi, kunci jawaban dari pertanyaan tentang hal apa saja yang harus disiapkan untuk membuat asesmen ini hanyalah sebagai bahan belajar sekaligus referensi.
Kunci jawaban yang diberikan ini pun tidak dijamin benar dengan skor mencapai 100%. Pasalnya, tulisan ini hanyalah sebagai alternatif jawaban dan penambah untuk wawasan
Itulah penjelasan dari pertanyaan tentang apa saja yang harus dipersiapkan guru dalam menyusun asesmen untuk melihat perkembangan belajar dari para siswa.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
