II. Konteks Aksi Nyata
Aksi nyata ini dilakukan dalam rangka menyelesaikan tahap akhir Topik Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A di platform Merdeka Mengajar (PMM). Fokus utama aksi nyata ini adalah modifikasi modul ajar dengan prinsip berdiferensiasi.
III. Proses Aksi Nyata
Pemetaan Murid: Langkah awal dalam proses modifikasi modul ajar adalah pemetaan murid. Pemetaan ini dilakukan berdasarkan kondisi, gaya belajar, dan profil siswa. Data yang terkumpul kemudian digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar individu.
Merancang Pembelajaran Terdiferensiasi: Berdasarkan hasil pemetaan, pembelajaran terdiferensiasi dirancang. Ini mencakup penyediaan pilihan cara atau jalur belajar yang berbeda, variasi dalam penyajian konten dan produk, serta penyesuaian tingkat tantangan atau instruksi sesuai dengan kemampuan masing-masing murid.
Implementasi Pembelajaran: Modul ajar yang telah dimodifikasi diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Guru memberikan bimbingan yang diperlukan kepada siswa yang mengalami kesulitan dalam mengikuti metode ini.
IV. Dokumentasi Aksi Nyata
Untuk memvalidasi aksi nyata, berikut adalah dokumentasi yang disiapkan:
Rencana Pembelajaran: Rencana pembelajaran yang sudah dirancang dengan detail, mencakup strategi diferensiasi yang digunakan.