Baru! Menurut Anda, Kapan Waktu yang Tepat Seorang Guru Dapat Melakukan Asesmen? Mengapa? Jika Anda Berada

b. Asesmen Jangka Pendek dan Berkelanjutan

Saya akan melakukan asesmen secara teratur untuk melacak kemajuan peserta didik. Dengan pendekatan ini, saya dapat memperhatikan perkembangan individu dan memberikan bantuan yang sesuai sesuai dengan kebutuhan mereka.

c. Rubrik Penilaian Diferensial

Menerapkan rubrik penilaian yang diferensial akan membantu saya memberikan panduan yang jelas dan harapan yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik yang berbeda-beda. Dengan menggunakan rubrik ini, saya dapat menilai kinerja peserta didik secara adil, berdasarkan kemampuan mereka masing-masing.

3. Bagaimana memberikan umpan balik kepada peserta didik berdasarkan hasil dari asesmen peserta didik tersebut?

Jawaban

Memberikan umpan balik kepada peserta didik berdasarkan hasil dari asesmen merupakan langkah penting dalam proses pembelajaran.

Salah satu cara efektif adalah dengan memberikan umpan balik yang konstruktif, yang fokus pada pemahaman dan pengembangan peserta didik.

Umpan balik haruslah spesifik, dengan merujuk pada kinerja atau pemahaman yang telah diuji dalam asesmen.

Misalnya, menyebutkan kekuatan yang dimiliki peserta didik dan memberikan saran untuk perbaikan yang konkret.