Network
7. Diketahui fakta dan data hasil observasi kolaborator dalam kelas PTK sebagai berikut:
1. Variabel yang akan ditingkatkan: kreatifitas siswa
2. Tindakan yang diterapkan: Model Pembelajaran Jigsaw
3. Catatan Kolaborator:
i. Diskusi kurang efektif karena jumlah anggota kelompok asal terlalu banyak (7-8 siswa)
ii. Presentasi kelompok membosankan karena semua kelompok mempresentasikan hal yang sama
iii. Aspek kreatifitas siswa belum terlihat
Berdasarkan data dan fakta tersebut di atas, jika guru ingin memperbaiki pembelajaran pada kelas PTK, maka yang dapat dilakukan adalah:
A. Mengganti kreatifitas dengan keaktifan, karena indikator keaktifan siswa lebih mudah diamati
B. Mengganti instrument untuk mengukir aspek kreatifitas siswa
C. Mengganti model Jigsaw dengan model lain yang sesuai untuk meningkatkan kreatifitas siswa, dan mengurangi jumlah anggota kelompok
D. Mengurangi jumlah anggota kelompok dan cukup satu kelompok yang mempresentasikan hasil diskusi
Jawaban: D
8. Aspek yang tidak dipertimbangkan dalam perbaikan pembelajaran pada kelas PTK adalah
A. Masukan dari kolaborator
B. Pengalaman guru saat mengajar
C. Data-data hasil observasi
D. Masukan dari siswa
Jawaban: D
