Seorang Guru di Sebuah Sekolah Berubah Sifatnya Ketika Sekolah Tempat Beliau Mengajar Berubah Semenjak Regulas

Seorang guru di sebuah sekolah mengalami perubahan sikap ketika regulasi PPDB Zonasi diterapkan.

Hal ini disebabkan oleh perubahan dalam karakter dan tingkat kepandaian siswa yang menjadi lebih heterogen.

Guru tersebut harus berjuang lebih keras untuk mengajarkan materi kepada siswa-siswa dengan kebutuhan pembelajaran yang beragam.

Pada suatu hari, guru tersebut menjadi sasaran intimidasi melalui grup WhatsApp oleh murid-muridnya.

Kejadian ini mengakibatkan mereka dipanggil ke ruang konseling. Kepala sekolah memberikan arahan bahwa keberagaman karakter dan tingkat kepandaian siswa adalah aset sekolah yang dapat meningkatkan kemampuan pedagogik guru.

Terkait dengan pernyataan yang diberikan, pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) menekankan pada pemanfaatan potensi dan keberagaman dalam suatu komunitas untuk mencapai tujuan bersama.

Oleh karena itu, pernyataan yang sesuai dengan pendekatan ini adalah:

1. Saya setuju dengan sikap kepala sekolah, karena karakter dan tingkat kepandaian siswa yang heterogen tidak selalu menunjukkan hal yang negatif.

2. Saya tidak setuju dengan perubahan sikap guru tersebut, karena seharusnya guru tersebut dapat mengubah strategi pembelajarannya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

Kedua pernyataan tersebut mencerminkan pengakuan terhadap keberagaman sebagai aset yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan menghadapi tantangan yang ada.