TERJAWAB! Kegiatan yang Kurang Tepat dalam Melakukan Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Adalah

- 27 Oktober 2023, 10:01 WIB
TERJAWAB! Kegiatan yang Kurang Tepat dalam Melakukan Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Adalah
TERJAWAB! Kegiatan yang Kurang Tepat dalam Melakukan Tindak Lanjut Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Adalah /pexels.com/Nataliya Vaitkevich/

INFOTEMANGGUNG.COM - Simak pemaparan soal kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah yang bermanfaat untuk mengerjakan soal post test Modul 2 di aplikasi Merdeka Mengajar.

 

Pertanyaan tentang kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah harus dijawab dengan benar oleh seluruh peserta pelatihan mandiri Merdeka Mengajar.

Para guru yang mengikuti pelatihan tersebut akan mendapatkan materi berupa modul dan sejumlah soal, di antaranya tentang kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah untuk mengukur pemahaman materi.

Adapun ulasan soalkegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah yang disajikan di artikel ini hanyalah untuk mengulang materi sehingga para peserta Merdeka Mengajar mudah dalam menjawab soal.

Baca Juga: TERBARU! Penyataan yang Benar Mengenai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Adalah

Kendati demikian, paparan yang disajikan ini bukan sebagai kunci jawaban yang dijamin kebenarannya. Ini hanyalah alat belajar agar makin memahami soal post test Modul 2 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran tersebut.

Berikut ini ulasan soal kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah yang bisa dipelajari agar nanti bisa menjawab soal pada post test Modul 2.

Pertanyaan

Kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah…

A. Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar
B. Melakukan refleksi proses belajar bersama peserta didik
C. Melakukan diferensiasi proses belajar
D. Melakukan refleksi diri

Jawaban

Jawaban yang tepat untuk soal kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah : A. Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar.

Penjelasan

Tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah salah satu langkah penting dalam proses pendidikan. Ini merupakan upaya yang dilakukan oleh guru setelah siswa mengikuti pembelajaran untuk memastikan bahwa tujuan pembelajaran telah tercapai.

Tujuan pembelajaran mencakup berbagai aspek, seperti pemahaman materi, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang diharapkan siswa pelajari dan kuasai.

Baca Juga: TERJAWAB! Untuk Menilai Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Maka yang Perlu Dilakukan Pak Markus Adalah

Tindak lanjut ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana pencapaian tujuan tersebut dan membantu guru dalam pengambilan keputusan selanjutnya dalam proses belajar-mengajar.

Salah satu pilihan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah A, yaitu "Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar."

Ini berarti hanya memberikan tes ulang kepada seluruh siswa tanpa memperhitungkan perbedaan dalam pemahaman atau kebutuhan mereka.

Pendekatan ini tidak memungkinkan untuk memahami kebutuhan individu siswa. Sebaliknya, tindak lanjut yang efektif melibatkan diferensiasi belajar.

Diferensiasi belajar adalah pendekatan di mana guru mengakui bahwa setiap siswa memiliki gaya belajar, kecepatan, dan tingkat pemahaman yang berbeda. Guru harus berusaha untuk memahami perbedaan ini dan merancang metode tindak lanjut yang sesuai.

Dengan demikian, tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran harus mencakup upaya untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman siswa dan memberikan dukungan tambahan atau pengayaan sesuai kebutuhan.

Hal ini dapat dilakukan melalui berbagai strategi, seperti penggunaan tugas tambahan, proyek, atau bahan bacaan tambahan.

Baca Juga: Kunci Jawaban 3 Post Test Modul 3 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Tema Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Dengan demikian, tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran melibatkan penilaian yang bijak terhadap pemahaman siswa, penerapan diferensiasi belajar yang sesuai, dan refleksi yang mendalam.

Pilihan A, yaitu "Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar," kurang tepat karena tidak memperhatikan perbedaan individu dalam pemahaman siswa, yang dapat menghambat pencapaian tujuan pembelajaran secara efektif.

Demikian pemaparan soal kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah yang bisa dijelaskan pada kesempatan kali ini.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:

Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.

Editor: Eko Adityo Nugroho

Sumber: berbagai sumber


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x