Network
Langkah ketiga adalah memperbaiki cara pendekatan terhadap anak-anak. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti seni.
Kegiatan seni seperti seni tari, puisi, musik, batik, tenun, atau permainan tradisional seperti congklak, gobag sodor, dan egrang dapat membantu menghaluskan hati anak-anak dan membuat mereka lebih peka dalam berempati. Kegiatan ini juga dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif.
Langkah keempat adalah melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak. Kolaborasi dengan pihak-pihak eksternal, seperti lembaga pendidikan, komunitas, dan keluarga, dapat memperkaya pengalaman anak dalam program CGP. Kolaborasi ini juga dapat membantu mendukung terwujudnya tujuan yang diharapkan.
Terakhir, langkah kelima adalah meningkatkan pelayanan kepada anak. Dengan meningkatkan pelayanan, anak-anak akan merasa lebih diperhatikan dan mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan dalam proses pertumbuhan dan perlindungan mereka.
Baca Juga: Perilaku Yang Perlu CGP Hentikan Adalah? Ini Beberapa di Antaranya Yang Perlu Anda Perhatikan
Pelayanan yang lebih baik dapat mencakup aspek-aspek seperti pengawasan, bimbingan, dan akses ke sumber daya yang mendukung perkembangan anak.
Dengan mengikuti langkah-langkah ini, pelaksanaan kegiatan fasilitasi CGP dapat ditingkatkan untuk memberikan manfaat yang lebih besar bagi anak-anak yang menjadi pesertanya.
Langkah-langkah ini akan membantu menciptakan lingkungan yang lebih kondusif bagi pertumbuhan dan perlindungan anak-anak.
Itulah pembahasan soal apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP? sebagai referensi bagi para calon Guru Penggerak dalam menambah wawasannya.***
