Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Artikel ini akan membahas mengenai jawaban buku Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 15 16 kegiatan siswa tentang gebyar pementasan tari kolosal Ariah.
Jawaban yang tersedia dalam artikel berikut dapat dijadikan sebagai bahan ajar dan latihan yang dapat membantu pemahaman kalian terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 7.
Tujuannya yaitu agar kalian mendapatkan nilai yang maksimal dalam tugas.
Namun, sebelum melihat kunci jawaban yang tersedia dalam artikel berikut, lebih baik apabila teman-teman belajar terlebih dahulu dan mencoba untuk menjawab secara mandiri.
Berikut merupakan jawaban dari buku Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 15 16:
B. Menentukan Isi Teks Deskripsi
Setelah belajar mengidentifikasi, kamu belajar memahami isi teks deskripsi.
1. Menentukan Perincian Informasi pada Teks Deskripsi
Bacalah teks berikut dan pahami isinya!
Teks 2
Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah
Drama tari kolosal “Ariah” dipentaskan di area Monas. Pementasan tari kolosal ini dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke- 386.
Drama musikal “Ariah” diambil dari cerita Betawi. “Ariah” menceritakan pejuang perempuan muda Betawi yang penuh semangat dan mempunyai martabat.
Atilah Soeryadjaya memprakarsai dan menjadi sutradara cerita rakyat Betawi ini. Selain itu, seniman serba bisa itu juga menulis naskah dan sekaligus menulis lirik lagu pementasannya.
Dari awal sampai akhir, pementasan ini sangat memukau. Pertunjukan dimulai pada pukul 20.00. Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu Monas.
Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik menghentak keras.
Penonton bersorak-sorai kaget sekaligus terpesona. Tata lampu yang didukung cuaca cerah malam itu semakin menambah kedahsyatan suasana pembukaan.
Pertunjukan awal melibatkan Monas sebagai latar. Monas nampak gagah dan menawan karena berkali-kali disoroti gambar-gambar indah sebagai latar cerita.
Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan, penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah.
Para penari berlenggak-lenggok di atas tiga level panggung miring dengan sudut 15 derajat. Kostum warna-warni tradisional Betawi nampak semarak dibalut sinar lampu yang dramatis.
Erwin Gutawa mengaransemen lagu-lagu Betawi dengan syahdu. Musik menggetarkan suasana. Adegan puncak benar-benar mengaduk-aduk emosi penonton.
Beragam suasana hati semakin dirasakan penonton. Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak wak gung disusul suasana romantis Juki dan Ariah.
Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki. Pergantian suasana berlangsung sangat cepat.
Puncak ketegangan semakin terasa pada saat para penari laki-laki membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap pemerintah kolonial.
Suasana tanam paksa diiringi dan kekejaman para tuan tanah yang merugikan bagai lintah darat divisualisasikan dengan penuh penjiwaan.
Pementasan ditutup dengan peristiwa tragis. Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah.
Cahaya lampu meredup. Angin malam berhembus cukup dingin seakan ikut merasakan kedukaan Ariah.
Pentas drama tari musikal kolosal Ariah ini sangat megah dan fantastik.
Pagelaran karya seni yang berbasis budaya lokal Betawi ini berhasil menyuguhkan pertunjukan yang spektakuler. Tepuk tangan gemuruh mengiringi akhir pementasan.
1) Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu terhadap teks
a) Teks 2 di atas membicarakan tentang apa?
Jawaban:
Pementasan Tari Kolosal Ariah di area Monas dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke-386.
b) Apa saja yang dijelaskan penulis pada awal pementasan, puncak pementasan, dan akhir pementasan?
Jawaban:
Awal pementasan: pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan tugu Monas.
Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik menghentak keras.
Penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. Erwin Gutawa mengaransemen lagu-lagu Betawi dengan syahdu.
Puncak pementasan: Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak wak gung disusul suasana romantis Juki dan Ariah.
Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki. Penari laki-laki membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap pemerintah kolonial.
Akhir pementasan: Pementasan ditutup dengan peristiwa tragis. Irama yang menyayat menutup pertunjukan atas tragedi yang menimpa Ariah.
Cahaya lampu meredup. Angin malam berhembus cukup dingin seakan ikut merasakan kedukaan Ariah.
c) Apa tujuan penulis menampilkan teks tersebut?
Jawaban:
Agar menambah pengetahuan kita tentang perjuangan para pribumi dalam melawan penjajah dulu.
d) Bagaimana penulis menggambarkan keindahan pementasan?
Berilah alasan untuk mendukung jawabanmu!
Jawaban:
Penulis mendeskripsikan secara detail mulai dari tata lampu hingga pemilihan Monas sebagai latar. Sehingga pembaca dapat membayangkan pementasan yang ditulis.
Demikianlah pembahasan mengenai jawaban dari buku Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 15 16 kegiatan siswa tentang gebyar pementasan tari kolosal Ariah.
Ingat, jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi, kebenaran tidak 100% mutlak dan kalian harus improvisasi dengan belajar lagi. Semoga bermanfaat.***
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
