Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Perhatikan paparan tentang dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip apa akan diulas di dalam tulisan ini.
Pertanyaan mengenai dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip merupakan soal pada post test Modul 1 Memahami Asesmen.
Adapun paparan di bawah ini ditulis dengan tujuan agar memudahkan bapak ibu yang mengikuti pelatihan tentang Merdeka Mengajar bisa menjawab soal post test Modul 1 tersebut.
Inilah paparan mengenai soal dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip sebagai bahan untuk belajar dan menjadi referensi.
Pertanyaan
Dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip ...
A. Menyeluruh
B. Kesesuaian fungsi umpan balik
C. Adil
D. Sederhana informatif
Kunci Jawaban
Jawaban yang tepat dari soal dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip : A Menyeluruh.
Pembahasan
Prinsip penilaian yang dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran sangat penting untuk mengukur pemahaman dan perkembangan siswa, serta memberikan umpan balik yang konstruktif untuk meningkatkan pembelajaran.
Adapun prinsip penilaian yang bisa dilakukan guru adalah obyektivitas, di mana penilaian haruslah adil dan tidak dipengaruhi oleh preferensi personal. Selanjutnya, kesesuaian penilaian dengan tujuan pembelajaran.
Penilaian harus mencakup berbagai aspek seperti pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan sikap yang relevan. Penilaian harus dapat diukur secara kuantitatif atau kualitatif untuk memberikan gambaran yang akurat tentang prestasi siswa.
Baca Juga: Apa yang Menjadi Parameter atau Indikator Penilaian Resiko Inheren Operasional? Ini Jawabannya
Konsistensi dalam penerapan kriteria penilaian harus dijaga agar setiap siswa dinilai dengan konsisten. Prinsip-prinsip lainnya termasuk validitas, yang menjamin penilaian mencerminkan apa yang sebenarnya diukur, serta keandalan untuk menghasilkan hasil yang konsisten jika diulang.
Selama proses pembelajaran, guru juga melaksanakan penilaian formatif yang memberikan umpan balik kepada siswa, membantu mereka memahami area kekuatan dan perbaikan.
Di sisi lain, penilaian sumatif digunakan untuk mengukur pencapaian akhir siswa. Penting untuk menjaga prinsip ketidakberpihakan agar penilaian adil dan tidak diskriminatif terhadap kelompok atau individu tertentu.
Umpan balik yang konstruktif diberikan kepada siswa setelah penilaian untuk membantu mereka memahami area yang perlu diperbaiki. Melibatkan siswa dalam proses penilaian dan menggunakan berbagai bentuk penilaian, seperti ujian, tugas proyek, dan presentasi, juga mendukung keberagaman dalam gaya belajar siswa.
Keseluruhan prinsip-prinsip ini membantu memastikan bahwa penilaian dilakukan secara adil, obyektif, dan memberikan kontribusi positif dalam perkembangan siswa selama proses pembelajaran.
Baca Juga: Terpecahkan! Apa Saja Yang Menjadi Parameter Atau Indikator Penilaian Risiko Inheren Operasional
Demikian paparan soal tentang dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip sebagai sarana penambah ilmu pendidikan.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.
