JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik

- 22 Juli 2023, 09:39 WIB
KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik
KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik /pexels.com/dmitry zvolsky/

INFOTEMANGGUNG.COM - Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik. Simak pembahasannya hingga akhir.

Sebelum mulai pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik, kalian coba kerjakan dulu ya soal latihannya.

Setelah selesai dikerjakan, baru melihat pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik, yang ada pada artikel ini.

Mengapa? Karena pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik, hanya sebagai salah satu referensi cara menjawab dari pertanyaan tersebut.

Baca Juga: JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 66 Siapakah yang Membuat Jalan Daendels, Apa Tujuan dan Bagaimana

Dan penting, sebelum kalian mengerjakan Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik, jangan lupa untuk membaca materi bahasannya dulu di Buku Paket Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 SMA Cetakan Ke-1, Tahun 2021.

Buku Paket Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 SMA Cetakan Ke-1, Tahun 2021 adalah buku pegangan bagi siswa SMA kelas 11 yang telah disusun oleh Heny Marwati, dan K. Waskitaningtyas.

Dari Buku Paket Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia kelas 11 SMA Cetakan Ke-1, Tahun 2021, berikut adalah soal lengkap dan pembahasan jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik.

SOAL Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik

Kegiatan 3 Menganalisis unsur-unsur intrinsik pada cerpen ‘Tukang Cukur’’ karya Budi Darma.

Setelah kalian membaca cerpen tersebut di atas, buatlah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Setelah itu, diskusikan dan jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia

a. reyot

b. compang-camping

c. remah-remah

d. wenter

e. bungkil

f. udeng

g. memaki-maki

h. dug

i. semak-semak

j. fajar

k. mendesing

l. berkeliaran

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk menggali unsur-unsur intrinsik yang ada dalam cerpen cerpen “Tukang Cukur” karya Budi Darma.

a. Tema adalah gagasan utama suatu cerita. Tema dapat ditemukan dengan melihat pikiran­-pikiran pokok dari cerpen tersebut.

Sebutkan dan jelaskan tema utama dan tema tambahan dari cerpen “Tukang Cukur”!

b. Tokoh utama adalah tokoh yang ditampilkan secara terus­ menerus atau paling sering diceritakan. Tokoh tambahan adalah tokoh yang dimunculkan sekali atau beberapa kali saja dalam sebuah cerita.

Identifikasilah siapa yang menjadi tokoh utama dan siapa saja yang menjadi tokoh tambahan!

c. Penokohan adalah cara penulis menggambarkan tokoh. Dalam cerita, ada tokoh protagonis, tokoh antagonis, dan tokoh campuran.

Tokoh protagonis adalah tokoh yang mewakili sifat­-sifat baik sebagai manusia dan sebaliknya adalah tokoh antagonis.

Adapun tokoh campuran adalah tokoh yang memiliki perwatakan baik dan buruk.

Identifikasilah siapa saja tokoh yang merupakan tokoh protagonis, tokoh antagonis, dan tokoh campuran! Berikan bukti dengan mengambil kutipan dari cerpen tersebut!

d. Sudut pandang pencerita, yaitu kedudukan penulis dalam cerita. Sudut pandang pencerita dibagi menjadi dua, yaitu sudut pandang orang pertama dan sudut pandang orang ketiga.

Sudut pandang orang pertama pengarang ikut terlibat dalam cerita. Biasanya pengarang menggunakan kata ganti ‘aku’.

Sudut pandang orang ketiga, yaitu saat pengarang ada di luar cerita. Biasanya pengarang menggunakan kata ganti “dia”.

Jelaskan dan berikan bukti jenis sudut pandang pencerita yang digunakan dalam cerpen “Tukang Cukur”!

Baca Juga: JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 62 63 64 Cerpen Mengapa Mereka Berdoa Kepada Pohon, Ciri Cerita

e. Alur cerita sering pula disebut plot. Alur cerita merupakan rangkaian-rangkaian peristiwa rangkaian peristiwa yang memperlihatkan sebuah hubungan sebab akibat.

Dalam cerita terdapat lima tahap alur, yaitu tahap pengenalan (orientasi), tahap kemunculan konflik (rising action), tahap konflik memuncak (turning point atau klimaks), tahap konflik menurun (Antiklimaks), tahap penyelesaian (resolution).

Tunjukkan dan jelaskan kelima tahap alur yang digunakan dalam cerpen “Tukang Cukur” dan berikan buktinya!

f. Latar adalah segala keterangan, petunjuk, dan acuan yang berkaitan dengan tempat, waktu, dan suasana terjadinya suatu peristiwa dalam karya sastra.

Identifikasilah latar tempat, waktu, dan suasana dalam cerpen “Tukang Cukur” dan berikan buktinya!

g. Gaya bahasa adalah bagaimana pengarang menggunakan bahasa yang tepat sehingga bisa menampilkan suasana, seperti sedih, gembira, menyeramkan, romantis, atau suasana penuh sindiran.

Penggunaan bahasa yang tepat akan membuat penggambaran suasana yang mendukung jalan cerita.

Analisislah bagaimana gaya bahasa digunakan dalam cerpen “Tukang Cukur” sehingga mampu menggambarkan suasana dalam cerpen dengan baik? Berikan bukti yang mendukung jawabanmu!

h. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada pembaca. Amanat biasanya disampaikan oleh penulis secara tersirat.

Jelaskan dengan kalimat yang baik apa amanat yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca?

JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik

1. Arti kosakata

a. Reyot: Kondisi atau keadaan yang tidak rapi atau rusak.

b. Compang-camping: Tidak rapi, berantakan.

c. Remah-remah: Serpihan atau pecahan kecil.

d. Wenter: Musim dingin.

e. Bungkil: Sisa hasil pemerasan dari biji-bijian atau kacang yang diolah.

f. Udeng: Sejenis penutup kepala tradisional di Jawa.

g. Memaki-maki: Mengeluarkan kata-kata kasar atau makian.

h. Dug: Penghancuran atau kehancuran.

i. Semak-semak: Tumbuhan liar yang biasanya tumbuh di hutan atau daerah belukar.

j. Fajar: Saat matahari terbit.

k. Mendesing: Suara bising atau berisik seperti peluru.

l. Berkeliaran: Bergerak secara acak atau tanpa tujuan yang jelas.


2. Unsur-unsur intrinsik cerpen "Tukang Cukur":

a. Tema

Tema utama: Kehidupan dan perjuangan seorang anak bernama Gito di tengah-tengah kondisi yang keras dan penuh keterbatasan.

Tema tambahan: Pengaruh perang dan politik pada kehidupan sehari-hari masyarakat.

Baca Juga: KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 57 Siapakah Andi Makassau Siapakah Westerling Cerpen Peristiwa

b. Tokoh

- Tokoh utama: Gito

- Tokoh tambahan: Ayah Gito, ibu Gito, tukang cukur, Ruslan, guru baru Dasuki.

c. Penokohan

- Tokoh protagonis: Gito, ayah Gito, dan ibu Gito, karena mereka mewakili sifat-sifat baik dan perjuangan dalam menghadapi keterbatasan hidup.

- Tokoh antagonis: Tukang cukur, karena ia terlibat dalam tindakan kekerasan dan pembunuhan.

- Tokoh campuran: Dasuki, guru baru, yang memiliki perwatakan baik dan buruk dalam memberikan informasi tentang keadaan di Rusia.

d. Sudut pandang pencerita

Cerpen "Tukang Cukur" menggunakan sudut pandang orang ketiga, di mana penulis berada di luar cerita dan menceritakan peristiwa dari sudut pandang orang ketiga.

e. Alur cerita

- Tahap pengenalan: Gito berjalan setiap hari ke sekolah di tengah keterbatasan dan kemiskinan.

- Tahap kemunculan konflik: Munculnya tukang cukur dan guru baru Dasuki yang membawa informasi tentang Rusia.

- Tahap konflik memuncak: Gito menyaksikan tukang cukur terlibat dalam pembunuhan.

- Tahap konflik menurun: Tentara Belanda meninggalkan kota, tapi kemudian tentara NII muncul dan ada perang antara pasukan NII dan tentara Indonesia.

- Tahap penyelesaian: Tentara Belanda kembali dan kota Kudus diduduki oleh tentara Indonesia.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 21: Menyimpulkan Sistematika dan Isi Surat Lamaran

f. Latar

- Latar tempat: Kawasan pinggiran kota Kudus, Jalan Daendels, Pasar Johar, alun-alun, bekas pabrik rokok Nitisemito.

- Latar waktu: Tahun 1948-1949 selama masa perang dan pergolakan politik di Indonesia.

- Latar suasana: Suasana mencekam, panas, ketegangan, dan peperangan.

g. Gaya bahasa

Gaya bahasa yang digunakan dalam cerpen "Tukang Cukur" menggambarkan suasana yang gelap dan penuh perjuangan, seperti penggambaran keadaan pakaian dan kondisi sosial masyarakat.

h. Amanat

Amanat yang dapat disimpulkan dari cerpen ini adalah perjuangan dan ketahanan dalam menghadapi kondisi sulit, serta dampak negatif dari perang dan politik terhadap kehidupan masyarakat.


Demikian pembahasan untuk kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 72 73 74 Cerpen Tukang Cukur, Menganalisis Unsur-unsur Intrinsik.

Semoga penjelasan di atas bisa dapat dipahami dan bisa menjadi referensi jawaban dari soal pertanyaan yang serupa. Terima kasih.***

 

Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:

Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.

Editor: Kun Daniel Chandra

Sumber: buku.kemdikbud.go.id


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah