Network
2. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung
3. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari ….
A. kontunuitas
B. konvensi
C. konvergen
D. konsentris
4. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid, lalu apa yang dapat guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri.
B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah.
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid
D. Guru dapat berperan mencitpatakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa.
5. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya, yaitu ….
A. pembelajaran mandiri
B. pembelajaran praktis
C. pembelajaran demokratis
D. pembelajaran kontekstual
Baca Juga: Terjawab! Risiko Pada Proyek IT Melibatkan Dua Karakteristik Yaitu Ketidakpastian Dan Kerugian
6. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan ….
