Pak Ahmad adalah Peserta Pelatihan Pengembangan Guru SD, Ia Terpilih untuk Mewakili Guru Kelas 5 Gugus Melati

Baca Juga: JAWABAN Coba Saudara Susun Draft Laporan Hasil Penelitian Maladministrasi dan Etika Pelayanan Publik pada

Jawaban:

Jadi pada permisalan, Pak Ahmad dapat menerapkan teori belajar Bruner dalam pembelajaran Perubahan Wujud Zat dengan memperhatikan prinsip-prinsip pembelajaran konstruktivistik yang dianut oleh teori ini.

Inilah contoh penerapan pembelajaran tersebut:

1. Pendekatan Konkret:

Pak Ahmad dapat memulai pembelajaran dengan memberikan pengalaman langsung pada para siswa melalui eksperimen atau observasi langsung.

Contohnya, ia bisa membawa benda-benda yang mengalami perubahan wujud seperti es, air, dan uap air.

Para anak didik akan dapat melihat, merasakan, dan mengamati perubahan wujud tersebut secara langsung.

2. Pengorganisasian Materi:

Pak Ahmad bisa mengorganisasi materi pembelajaran dengan mengelompokkan berbagai macam perubahan wujud zat menjadi kategori yang jelas.

Contohnya, mengelompokkan perubahan wujud zat menjadi perubahan padat-cair, perubahan cair-gas, dan sebagainya.

Hal ini akn membantu anak didik untuk memahami pola atau prinsip umum dalam perubahan wujud zat.

3. Tahap Scaffolding:

Pak Ahmad bisa memberikan bantuan dan dukungan yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.