Network
Jawaban: B.
11. Setiap wilayah yang ada di Indonesia umumnya memiliki adat istiadat, dan setiap adat memiliki pemimpin masyarakat. Berilah contoh bentuk kepemimpinan tertinggi terhadap sistem kemasyarakatan pada kepulauan Sawu, Sumba, dan Alor
a. Wanua dipimpin oleh Karaeng dan dibantu oleh Sulewatang
b. Keuchi dibantu oleh teungku sebagai pimpinan agama dan orang-orang tua sebagai wakil penduduk
c. pimpinan berada ditangan dua orang kepala suku yang disebut duae maramba, dan duae kepu, deorai, atau mangun tanah
d. Huta atau penghulu yang dipilih oleh marga namora-mora. Dalam tugasnya dibantu oleh senina
Jawaban: C.
12. Pilihlah contoh pendidikan nonformal di bawah ini yang penyelenggaraannya dilakukan secara tidak terstruktur dan tidak berjenjang, tetapi pelaksanaannya membutuhkan waktu yang cukup lama ....
a. kursus bahasa Inggris
b. kejar Paket A dan Paket B
c. secara rutin memanggil ahli agama ke rumah untuk memberi ceramah tentang agama kepada anak-anak dan keluarga
d. kursus komputer dan perbengkelan
Jawaban: C.
13. Pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini karena pendidikan bersifat ....
a. humanisasi
b. individualitas
c. sosialitas
d. potensialitas
Jawaban: A.
14. Karakteristik manusia Indonesia terhadap pendidikan harus berakar pada nilai-nilai agama dan kebudayaan nasional, oleh sebab itu implikasi pendidikan nasional harus dikembangkan dengan berakar kepada ....
a. nilai-nilai pendidikan dan pergaulan
b. nilai-nilai agama dan kebudayaan bangsa
c. UU RI No. 20 Tahun 2003
d. Pembukaan UUD 1945
