Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?

- 20 Maret 2023, 10:40 WIB
Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?
Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran? /pexels.com/Pavel Danilyuk/

Baca Juga: Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan

Pembahasan

Fungsi dari tujuan pembelajaran adalah untuk memberikan arah dan panduan bagi proses pembelajaran sehingga dapat mencapai hasil yang diinginkan.

Selain itu, tujuan pembelajaran juga berfungsi sebagai alat evaluasi untuk menilai keberhasilan dalam mencapai hasil pembelajaran yang telah ditetapkan.

Berikut adalah beberapa fungsi dari tujuan pembelajaran

  • Memberikan arah dan fokus dalam pembelajaran.
  • Menyediakan pedoman untuk mengevaluasi keberhasilan pembelajaran.
  • Meningkatkan motivasi dan keterlibatan dalam pembelajaran.
  • Memperjelas harapan dan ekspektasi pembelajaran bagi murid dan guru.
  • Memfasilitasi pengembangan kurikulum dan perencanaan pembelajaran.

Adapun kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran terdiri dari beberapa aspek yang harus diperhatikan, antara lain:

1. Spesifik: Tujuan pembelajaran harus jelas, terukur, dan dapat dijelaskan dengan singkat dan jelas.

2. Relevan: Tujuan pembelajaran harus berkaitan dengan kebutuhan dan kemampuan murid serta relevan dengan konteks pembelajaran.

3. Tepat waktu: Tujuan pembelajaran harus dapat dicapai dalam waktu yang telah ditetapkan.

4. Terukur: Tujuan pembelajaran harus dapat diukur dengan menggunakan alat evaluasi yang sesuai.

Halaman:

Editor: Eko Adityo Nugroho

Sumber: Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x