Network
1. Membentuk Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Di tahap awal ini, kepala satuan pendidikan wajib membentuk tim fasilitator projek. Tim fasillitator mengemban peran untuk merencanakan dan melaksanakan kegiatan projek yang diterapkan pada semua kelas.
Baca Juga: Ada Berapakah Dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila? Berikut Pembahasannya
2. Mengidentifikasi Tingkat Kesiapan Satuan Pendidikan
Tahapan selanjutnya, kepala satuan pendidikan bersama dengan tim fasilitator merefleksikan serta menentukan seberapa siap satuan pendidikan untuk melaksanakan projek.
Dengan kata lain, kepala satuan pendidikan dan tim fasilitator harus mengetahui terlebih dahulu tingkat kesiapan satuan pendidikan.
3. Merancang Dimensi, Tema, dan Alokasi Waktu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Jika sudah diketahui tingkat kesiapan satuan pendidikan, maka tim fasilitator dapat menentukan fokus dimensi Profil Pelajar Pancasila serta tema projek yang akan dilaksanakan.
Tim fasilitator juga merancang jumlah projek dan alokasi waktu. Ada 6 dimensi yang tersedia, tim fasililator bisa memilih dimensi berdasarkan kondisi serta kebutuhan satuan pendidikan.
4. Menyusun Modul Projek
Tahapan keempat adalah menyusun modul projek. Modul projek disusun oleh tim fasilitator sesuai dengan tingkat kesiapan satuan pendidikan. Langkah-langkah umum penyusunan modul projek yaitu:
- Menentukan sub elemen (tujuan projek).
- Mengembangkan topik, alur, dan durasi projek.
- Mengembangkan aktivitas dan asesmen projek.
5. Merancang Strategi Pelaporan Hasil Projek
Bila modul projek telah selesai disusun, tahap terakhir adalah merencanakan strategi pengolahan dan pelaporan hasil projek. Projek yang sudah dilaksanakan harus diolah dan dilaporkan kepada kepala satuan pendidikan untuk dilihat efektivitasnya dan dievaluasi.
Demikian ulasan mengenai alternatif jawaban dari soal sesuai alur perencanaan Projek Profil Pelajar Pancasila tahap ke-4 kita kenal dengan?
