Sintak PjBL dalam RPP, Langkah-langkah Pembelajaran Berbasis Projek dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

3. Langkah Kerja: Menyusun Jadwal Pembuatan

Aktivitas guru: Membuat kesepakatan tentang jadwal pembuatan proyek yaitu tahapan dan pengumpulan.

Aktivitas Peserta Didik: Menyusunjadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan bersama.

4. Langkah Kerja: Memonitor Keaktifan dan Perkembangan Proyek

Aktivitas guru: Memantau keaktifan peserta didik selama melaksanakan proyek, memantau realisasi perkembangan dan memeberi bimbingan saat dibutuhkan

Aktivitas Peserta Didik: Melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.

5. Langkah Kerja: Menguji Hasil

Aktivitas guru: Guru berdiskusi mengenai prototipe projek, memantau keterlibatan murid mengukur tercapainya standar.

Aktivitas Peserta Didik: Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/ karya untuk dipaparkan kepada orang lain.

6. Langkah Kerja: Mengevaluasi Pengalaman Belajar

Aktivitas guru: Guru membimbing proses pemaparan proyek, menanggapi hasil, selanjutnya guru dan peserta didik merefleksi atau mengambil kesimpulan.

Aktivitas Peserta Didik: Memaparkan laporan, peserta didik yang lain memberikan tanggapan, dan bersama guru menyimpulkan hasil.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Topik 5 Modul 7 Evaluasi Projek

Penerapan Project-based Learning atau PjBL adalah sebagai berikut:

a. Topik/materi yang dipelajari pelajar merupakan topik dengan sifat kontekstual dan mudah didesain menjadi suatu proyek atau karya yang menarik;