Network
d.) Kreatif
e.) Gotong royong
Alternatif Jawaban
Jawaban yang tepat untuk menyelesaikan pertanyaan tersebut adalah opsi c.) Berkebhinekaan global.
Pembahasan
Kurikulum Merdeka menyediakan beberapa dimensi yang menjadi prioritas pembelajaran, salah satunya adalah dimensi Berkebhinekaan Global.
Dimensi Berkebhinekaan Global merupakan dimensi yang mendorong pelajar Indonesia untuk mempertahankan budaya luhur, identitas dan lokalitasnya, serta tetap memiliki pemikiran yang terbuka dalam proses interaksi dengan budaya lain.
Melalui dimensi ini, diharapkan pelajar Indonesia bisa menumbuhkan rasa saling menghargai dan membuka kemungkinan terbentuknya budaya luhur yang positif.
Berdasarkan soal di atas, tertulis bahwa guru membimbing siswa dalam menampilkan seni tradisional sesuai dengan daerah masing-masing dalam sebuah pertunjukkan secara kelompok.
Seni tradisional merupakan budaya dan identitas yang membedakan satu daerah dengan daerah lainnya.
Pada soal juga tertulis bahwa siswa menampilkan seni tersebut dalam pertunjukkan secara berkelompok. Hal tersebut sesuai dengan nilai karakter dalam dimensi Berkebhinekaan Global, yakni tetap memiliki pemikiran yang terbuka ketika berinteraksi dengan budaya lain.
