Network
Dengan adanya proses ini, kapasitas perencanaan satuan pendidikan akan terus terasah, anggaran juga dapat digunakan secara akuntabel, serta mendorong terwujudnya lingkungan belajar yang partisipatif.
Ada empat langkah yang dapat membantu satuan pendidikan untuk menentukan kegiatan yang dapat menjadi solusi dari akar masalah utama yang menjadi penyebab paling signifikan, antara lain:
- Satuan pendidikan perlu merumuskan kegiatan yang dapat dilaksanakan sebagai solusi untuk membenahi akar masalah hasil refleksi.
- Pilih benahi yang sesuai dengan kondisi serta kapasitas satuan pendidikan.
- Rujukan kegiatan untuk akar masalah dari indikator prioritas yang tersedia.
- Satu indikator yang ada dapat didukung oleh beberapa kegiatan benahi.
Demikian kunci jawaban post test modul 4 mengenai apa yang harus dipertimbangkan oleh satuan pendidikan untuk menentukan kegiatan benahi. Pertanyaan ini perlu dipahami oleh guru dalam menerapkan PBD di satuan pendidikan.***
