Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah yang bagaimana.
Temukan ulasan jawabannya dari soal latihan pemahaman Modul 2 Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah pada topik Semangat Guru 2: Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka di materi bahasan Pertanyaan Refleksi di bawah ini.
Ulasan jawaban dari pertanyaan di atas akan membantu para peserta pelatihan mandiri Merdeka Mengajar dalam mengerjakan soal latihan pemahaman modul 2 tersebut.
Di dalam ulasan di tulisan ini akan terdapat kunci jawaban beserta pembahasan singkatnya agar mampu memberikan tambahan wawasan bagi peserta Merdeka Mengajar.
Kendati demikian, kunci jawaban yang ada pada ulasan ini tidak menjamin atas kebenaran jawaban secara penuh. Pasalnya, kunci jawaban yang diberikan adalah sebagai bahan belajar dan alat bantu untuk menjawab soal latihan pemahaman.
Karena itu, peserta Merdeka Mengajar bisa mencari referensi dari sumber lainnya untuk menjawab pertanyaan soal di bawah ini.
Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah tentang apa.
Dengan memiliki banyak referensi, maka peserta Merdeka Mengajar bisa memperkaya pemahaman terhadap materi di Modul 2, sehingga bisa menjawab soal latihan pemahaman ini.
Berikut ini ulasan kunci jawaban dari soal di atas yang bisa dijadikan sebagai alternatif jawaban dan bahan untuk belajar.
Soal
Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah ...
A. Apa yang saya pelajari?
B. Apa yang saya sudah mengerti?
C. Apa yang saya belum mengerti?
D. Bagaimana supaya saya mengerti?
Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 57 Evaluasi tentang Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis
Jawaban
D. Bagaimana supaya saya mengerti?
Pembahasan
Memancing siswa berpikir menyelesaikan suatu masalah adalah proses yang membutuhkan waktu dan konsentrasi untuk membantu siswa menemukan solusi atas masalah yang dihadapi.
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk memancing siswa berpikir menyelesaikan suatu masalah, di antaranya:
Memberikan pertanyaan terbuka: Pertanyaan terbuka adalah pertanyaan yang tidak membatasi jawaban, sehingga memungkinkan siswa untuk berpikir lebih luas dan menemukan jawaban yang tidak terbatas pada satu jawaban saja.
Pertanyaan terbuka dapat membantu siswa untuk mengeksplorasi ide-ide baru dan menemukan solusi yang lebih kreatif.
Menggunakan metode diskusi kelompok: Metode diskusi kelompok dapat membantu siswa untuk memahami dan mengeksplorasi ide-ide yang berbeda dengan cara bertukar pikiran dan memperdebatkan ide-ide tersebut.
Dengan demikian, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih luas dan menemukan solusi yang lebih komprehensif untuk masalah yang dihadapi.
Menggunakan teknik brainstorming: Teknik brainstorming adalah proses mengeluarkan sebanyak mungkin ide-ide tanpa menilai ide-ide tersebut.
Teknik ini dapat membantu siswa untuk mengeksplorasi ide-ide yang berbeda dan menemukan solusi yang lebih kreatif untuk masalah yang dihadapi.
Memberikan feedback yang positif: Memberikan feedback yang positif dapat membantu siswa untuk terus berpikir menyelesaikan masalah yang dihadapi.
Feedback yang positif dapat memberikan semangat dan motivasi tambahan bagi siswa untuk terus berusaha menemukan solusi yang lebih baik.
Dengan terus menerapkan cara-cara di atas, siswa dapat memperoleh kemampuan yang lebih baik dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.
Demikianlah ulasan jawaban soal tentang Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah apa.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
