Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Guru perlu menjalankan asesmen formatif dan sumatif di dalam pembelajaran. Lantas, bagaimana proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan hasil asesmen formatif dan sumatif?
Sebelumnya, guru harus mengetahui dan memahami terlebih dahulu tentang asesmen formatif serta sumatif.
Asesmen formatif merupakan asesmen yang memiliki tujuan untuk memantau serta memperbaiki pelaksanaan proses pembelajaran.
Asesmen ini juga bertujuan untuk mengevaluasi pencapaian dari tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, asesmen formatif dapat dilaksanakan pada awal maupun sepanjang proses pembelajaran.
Baca Juga: Format Kegiatan Asesmen Awal Membaca Ini Tidak Dapat Digunakan Sebagai Asesmen Formatif
Sementara itu, asesmen sumatif merupakan asesmen yang dilaksanakan dengan tujuan untuk menilai Capaian Pembelajaran (CP) siswa.
Hal itu nantinya menjadi dasar penentuan dari keputusan kenaikan kelas atau kelulusan siswa dari sebuah satuan pendidikan.
Guru akan membandingkan pencapaian hasil belajar yang diraih siswa dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran untuk menentukan nilainya.
Sebagai referensi guru dalam mengolah hasil asesmen, akan diuraikan prosesnya. Simaklah ulasannya berikut ini.
