Network
Tiga dampak pemaksaan di atas tentu saja bertolak belakang dengan perilaku disiplin yang kita harapkan. Hal ini sejalan dengan apa yang diutarakan oleh Ki Hajar Dewantara yang menyiratkan bahwa disiplin yang kuat adalah syarat utama untuk mencapai kemerdekaan.
Dalam konteks pendidikan untuk menciptakan murid yang merdeka diperlukan disiplin yang kuat yaitu disiplin diri dan memiliki motivasi internal. Sementara Merdeka menurut Ki Hajar Dewantara yaitu: “Tidak hanya terlepas dari perintah, akan tetapi juga cakap buat memerintah diri sendiri”.
Hal yang sama diungkapkan oleh Diane Gossen yang menyatakan bahwa disiplin diri dapat membuat seseorang menggali potensi menuju kepada suatu tujuan, sesuatu yang dihargai dan bermakna.
Baca Juga: Dapat Arahan Langsung Dari Jokowi, KPU Rumuskan Kampanye Politik Adu Gagasan di Pemilu 2024
Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang lebih positif ketika meminta murid melakukan sesuatu tanpa harus memaksa. Di antaranya dengan melakukan hal-hal sebagai berikut:
- Mengajak atau mendorong murid melakukan kegiatan yang membuat mereka senang.
- Membantu murid untuk menemukan inspirasinya.
- Membuka ruang dialog dengan murid.
Itulah pembahasan mengenai konsep diri dan dampak dari perilaku memaksa oleh guru ke murid.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
