Jawaban:
Lingkungan belajar yang membosankan menurut saya adalah lingkungan yang tidak bisa menciptakan kesan setelah pembelajaran dan kegiatan di dalamnya monoton.
Hal tersebut sulit untuk dimaknai oleh peserta didik apalagi diingat dalam jangka waktu yang panjang.
Dampaknya, tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran pun kurang dapat dioptimalkan selama kegiatan atau setelahnya.
Mengenai hal ini, ada sejumlah contoh kegiatan di lingkungan belajar yang membosankan tersebut, seperti:
1. Pelajaran Mencatat dari Awal Sampai Habis
Contoh pertama dari lingkungan belajar yang membosankan menurut saya adalah ketika guru menerapkan model mengajar mencatat dari awal sampai akhir materi kepada peserta didik.
Alih-alih membuat peserta didik menghafal atau memahami materi catatan yang diberikan, hal ini justru akan sangat membosankan dan kurang berkesan.
Bisa jadi, itu hanya akan menjadi sebatas catatan saja, tanpa dimengerti secara lebih lanjut oleh peserta didik.
Tentu guru sangat perlu menghindari hal ini. Apalagi di dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar yang memiliki porsi lebih untuk berpihak pada murid.
2. Pelajaran Teori Tanpa Contoh dan Kontekstual
Lingkungan belajar yang membosankan menurut saya juga bisa terjadi ketika guru memberikan materi teoritis tanpa adanya konteks yang relevan dengan kondisi siswa.