Network
Agar prinsip kontekstual bisa diterapkan, guru harus memahami kemampuan prasyarat yang perlu dipelajari peserta didik untuk menguasai kompetensi pada capaian pembelajaran.
Sebagai contoh, untuk memahami sebuah teks cerita sederhana peserta didik harus sudah bisa mengeja dan membaca kata per kata.
Jadi alur tujuan pembelajarannya dimulai dari mengeja dan membaca kata per kata hingga berkembang menjadi membaca sebuah teks cerita sederhana.
Contoh sederhana lainnya adalah peserta didik perlu memahami konsep penjumlahan sebelum memahami konsep perkalian dalam operasi aritmatika dasar.
Baca Juga: Mengapa Pasar Monopoli Dapat Menentukan Harga? Simak Penjelasannya!
Demikian penjelasan singkat tentang pengertian alur tujuan pembelajaran dan bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual. Semoga membantu!***
