Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Pada sistem pembelajaran saat ini, perlu adanya strategi rancangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler dan asesmen yang efektif.
Sehingga nantinya pelaksanaan dan penerapan kurikulum merdeka dapat dicapai oleh seluruh murid yang telah dijadikan sebagai target pembelajaran di setiap jenjang satuan pendidikan.
Baca Juga: Dalam Pembelajaran dengan Paradigma Baru Asesmen Ditempatkan Sebagai Berikut Kecuali? Soal Modul 1
Dalam menerapkan strategi tersebut, diperlukan keterampilan dari tenaga pendidik sebagai guru untuk menyesuaikan sistem pembelajaran dengan fasilitas maupun daya dukung yang ada pada satuan pendidikan masing-masing.
Simak pembahasan yang akan dijelaskan dalam jawaban soal di bawah ini.
Soal:
Strategi rancangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler dan asesmen yang efektif
Alternatif Jawaban:
Berdasarkan tujuan adanya asesmen dalam mewujudkan pembelajaran dengan paradigma baru yang terdiferensiasi, sehingga pembelajaran akan dibuat dengan berfokus terhadap murid.
Dalam pelaksanaannya, ada tujuh tahapan mengenai perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang bisa dilakukan dan diterapkan oleh tenaga pendidik, sebagai berikut:
1. Melakukan Analisis Pada Capaian Pembelajaran Untuk Tujuan dan Alur Pembelajaran
Capaian Pembelajaran merupakan titik akhir kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh murid dalam belajar.
Tahapan ini biasanya berlaku untuk setiap mata pelajaran di setiap jenjang satuan pendidikan yang terdiri dari kajian kompetensi dan lingkup pembahasan materi yang sudah disusun sedemikian rupa.
Pada dasarnya, strategi rancangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler dan asesmen yang efektif disesuaikan dengan fase usia murid.
2. Perencanaan dan Pelaksanaan Asesmen Diagnostik
Adanya tahapan asesmen diagnostik, memiliki tujuan untuk memberikan identifikasi terhadap kompetensi, kekuatan, dan kelemahan murid.
Hasil yang didapati dari akan digunakan untuk perencanaan pembelajaran berdasarkan kebutuhan murid dalam mengembangkan kompetensinya.
3. Mengembangkan Modul Ajar
Dalam pengembangan modul ajar, tenaga pendidik dapat mengembangkan perangkat ajar yang sudah digunakan dalam memperbaiki sistem pembelajaran melalui evaluasi.
Sesuai dengan ketentuan, modul ajar yang ingin dikembangkan harus mencakup esensial, ketertarikan, memiliki makna dan menantang, serta berkesinambungan antara satu sama lain.
4. Penyesuaian Pembelajaran Dengan Tahap Capaian dan Karakteristik Peserta Didik
Berdasarkan strategi rancangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler dan asesmen yang efektif, menerapkan paradigma yang berpusat pada murid.
Guru sebagai tenaga pendidik dapat menyesuaikan proses pembelajaran yang telah dipersiapkan berdasarkan kondisi lingkungan ruang lingkup belajar.
5. Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pengolahan Asesmen Formatif dan Sumatif
Tenaga pendidik dapat menerapkan tahapan perencanaan, pelaksanaan dan pengolahan asesmen formatif dan sumatif berdasarkan lima prinsip asesmen yang sudah tertera.
6. Pelaporan Kemajuan Belajar
Tahapan pelaporan kemajuan belajar yang paling efektif adalah dengan melibatkan antara orang tua, murid dan tenaga pendidik untuk merefleksikan nilai dan melakukan evaluasi.
7. Evaluasi Pembelajaran dan Asesmen
Dari enam tahapan yang sudah dijalankan, selanjutnya akan di evaluasi berdasarkan hasil yang sudah didapatkan pada tahapan-tahapan sebelumnya.
Berikut pembahasan jawaban terkait pertanyaan strategi rancangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler dan asesmen yang efektif.***
Disclaimer:
- Jawaban berikut merupakan opsi yang bisa digunakan untuk sebagai acuan pembelajaran.
- Tenaga pendidik wajib mengetahui bagaimana proses jawaban ini bisa didapatkan.
- Kebenaran artikel ini tidak selamanya bersifat mutlak dan jawaban masih bisa dieksplor lebih dalam lagi.
