Network
Jika para siswa tahu bahwa pendapat atau umpan balik yang diberikannya tidak memiliki akibat negatif (misalnya dimarahi atau jadi tidak disukai), tentunya para siswa akan merasa nyaman untuk bicara.
Refleksi ini biasanya dilakukan oleh guru saat pembelajaran telah selesai dilakukan. Jika guru bertanya pada para siswa mengenai pembelajaran tersebut, idealnya para siswa bisa memberikan umpan balik.
Misalnya apakah mereka memahami dengan baik apa yang telah diajarkan, kemudian mendengarkan masukan atau umpan balik, tentang apa yang dirasakan siswa atau cara mengajar seperti apa yang lebih mudah dipahami.
Dengan komunikasi yang baik, siswa akan berani memberikan saran atau masukan dan mengungkapkan apa yang dirasakannya secara jujur.
Baca Juga: Alasan Utama Mengapa Sekolah Perlu Melakukan Adaptasi Terhadap Kurikulum dari Pemerintah adalah
Dari situlah guru akan mendapatkan ide untuk memperbaiki atau mengadakan perubahan dan pengembangan atas apa yang harus dilakukannya pada pembelajaran berikutnya.
Misalnya bagaimana cara mengelompokkan siswa, menggunakan model pembelajaran yang berbeda, atau barangkali menggunakan alat bantu.
Hasil refleksi ini pada akhirnya juga akan berdampak pada para siswa. Karena setiap perubahan atau pengembangan yang dilakukan oleh guru pasti akan dirasakan oleh mereka saat masa pembelajaran.
Tantangan yang dihadapi saat melakukan refleksi memang umum terjadi, tapi bisa diatasi dengan mengembangkan diri dan komunikasi agar hambatan ini dapat diatasi.***
Disclaimer: Artikel ini bisa digunakan untuk membantu sebagai masukan bagi para guru, namun tidak menjamin kebenaran mutlak. Karena tidak menutup kemungkinan adanya eksplorasi jawaban lainnya.
