Network
Seperti SLB/A (untuk anak tunanetra), SLB/B (untuk anak tunarungu), SLB/C (untuk anak tunagrahita), SLB/D (untuk anak tunadaksa), SLB/E (untuk anak tunalaras), dan lain-lain. Satuan pendidikan khusus (SLB) terdiri atas jenjang TKLB, SDLB, SMPLB dan SMALB.
Sebagai satuan pendidikan khusus, maka sistem pendidikan yang digunakan terpisah sama sekali dari sistem pendidikan di sekolah reguler, baik kurikulum, tenaga pendidik dan kependidikan, sarana prasarana, sampai pada sistem pembelajaran dan evaluasinya.
Kelemahan dari sekolah segregasi ini antara lain aspek perkembangan emosi dan sosial anak kurang luas karena lingkungan pergaulan yang terbatas.
Baca Juga: Penjabaran Soal Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Yang Dilakukan Sekolah
Penjelasan untuk soal kelemahan dari layanan sekolah segregasi antara lain yang diberikan pada artikel ini merupakan informasi tambahan. Penjelasannya dirangkum dari berbagai sumber informasi tambahan untuk melengkapi penjabaran yang ada di buku pelajaran.
Layaknya materi pengetahuan umum, ada banyak sumber informasi tambahan yang dapat dimanfaatkan untuk belajar. Dengan demikian para siswa bisa makin memahami materi yang diajarkan serta bisa lebih mudah menjawab soal semacam kelemahan dari layanan sekolah segregasi antara lain.
Penjelasan pelengkap tersebut bisa dimanfaatkan sebagai sarana latihan oleh para peserta didik. Supaya terbiasa menjawab soal sejenis yang kerap muncul saat uji kompetensi. Harapannya adalah supaya dapat memperoleh hasil yang lebih tinggi.
Pencapaian para siswa akan tercatat dan dibandingkan dengan pedoman kompetensi yang digariskan dalam kurikulum. Karena itu hasil yang lebih tinggi akan membantu untuk mencapai pedoman tersebut sebagai tolok ukur keberhasilan pencapaian.***
