Network
InfoTemanggung.com – Kemampuan berbahasa Inggris para peserta didik sudah lebih dikembangkan. Contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase C ATP SD Kelas 5 ini bisa digunakan sebagai panduan untuk memahami tahapan pembelajaran selama tahun ini.
Peserta didik bisa menjadikan bahasa Inggris sebagai salah satu “Life Skill” dengan membiasakan diri berkomunikasi menggunakan berbagai jenis teks dan memanfaatkan berbagai modal agar lebih interaktif. Pada tahapan ini peserta didik mulai dibiasakan untuk mengemukakan pendapat.
Capaian Pembelajaran
Sesuai dengan tahapan yang sudah ditetapkan, capaian pembelajaran keterampilan berbahasa Inggris kurikulum merdeka mengacu pada Level B1 standar Common European Framework of Reference for Languages – CEFR.
Baca Juga: Panduan Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris Fase B ATP SD Kelas 3
Level B1 CEFR memiliki spesifikasi berbasis teks dengan menggunakan berbagai modal, misalnya tulisan, lisan, audio visual atau lainnya.
Dimana peserta didik bisa lebih interaktif dalam berkomunikasi. Tahapannya adalah sebagai berikut:
1. Membangun pengetahuan
Guru membangun pengetahuan atau latar belakang tentang topik yang akan dibahas. Sambil membangun konteks budayanya.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase B ATP SD Kelas 4
Ini disebut Building Knowledge of the Field – BKPF atau Membangun Pengetahuan tentang Bidang ini.
2. Memberikan Contoh
Di sini guru memberikan conton teks atau model yang bisa digunakan para peserta didik sebagai panduan untuk menghasilkan karyanya, baik lisan atau tulisan.
Ini disebut dengan Modelling of the Text – MOT atau Pembuatan Model Teks.
3. Menghasilkan Teks Dengan Bantuan
Pada tahap ini guru membimbing peserta didik agar bisa bersama-sama menghasilkan teks. Diharapkan agar nantinya peserta didik bisa melakukannya sendiri.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris Fase A ATP SD Kelas 2 pada Kurikulum Merdeka
Ini disebut Joint Construction of the Text – JCOT atau menghasilkan teks bersama-sama.
4. Menghasilkan Teks Secara Mandiri
Dalam tahapan ini peserta didik sudah mampu menghasilkan teks secara mandiri. Dimana makna teks bukan saja disampaikan dalam bentuk perkataan, tapi juga memiliki dukungan konteks yang tepat.
Baik dalam hal menjelaskan, bercerita, atau lainnya. Ini disebut Independent Construction of the Text – ICOT atau menghasilkan teks sendiri.
Capaian Pembelajaran Per Elemen
Pada contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase C ATP SD Kelas 5 menggunakan kurikulum merdeka, terdapat elemen pembelajaran yang menjadi sasaran.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase B ATP SD Kelas 3
Peserta didik mulai dibiasakan melakukan komunikasi interaktif dengan memanfaatkan berbagai modal.
Dengan demikian mereka bisa mengemukakan pendapat, berdiskusi dan terbiasa berkomunikasi dengan bahasa Inggris.
1. Menyimak – Berbicara
Peserta didik diharapkan mampu berinteraksi dalam lingkungan sosial dan kelas menggunakan berbahasa Inggris sederhana. Misalnya membuat pertanyaan sederhana, meminta ijin, atau meminta klarifikasi.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran IPAS Fase B SD Kelas 4
Kemudian juga bisa menggunakan alternatif cara untuk menemukan informasi inti dalam berbagai konteks. Contohnya meminta pembicara mengulangi perkataannya atau menanyakan arti kata.
2. Membaca – Memirsa
Peserta didik diharapkan bisa memahami kata-kata yang digunakan sehari-hari termasuk kata-kata baru melalui gambar dan kalimat sederhana.
Mereka juga bisa membaca dan merespon teks pendek sederhana, dalam bentuk tulisan, visual atau interaktif.
3. Menulis – Memberi Presentasi
Pada tahap ini, peserta didik bisa menyampaikan pengalaman dan pikirannya melalui tulisan mereka sendiri. Peserta didik bisa memahami cara penulisan bahasa Inggris.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran IPAS Fase B SD Kelas 3
Dengan bantuan guru, mereka juga bisa membuat cerita, teks deskripsi dan prosedur sederhana. Kemudian memahami penggunaan huruf kapital dan tanda baca.
Demikianlah contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase C ATP SD Kelas 5 menggunakan kurikulum merdeka. Panduan ini bisa dilihat secara lebih lengkap dan rinci melalui link yang ada di sini.***
