Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Memiliki kemampuan berbahasa Inggris kini sudah menjadi hal yang penting. Baik secara pelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase A ATP SD Kelas 1 ini bisa digunakan sebagai panduan pelajaran selama setahun.
Pada era digital dan globalisasi sekarang ini, bahasa Inggris sangat bermanfaat sebagai jembatan untuk menghubungkan diri dengan dunia Internasional.
Baca Juga: Contoh Soal VPS dan Jawabannya Untuk Persiapan Ujian Kelas XII
Baik secara komunikasi, maupun mempelajari dan membuka diri atas kemajuan dan situasi di dunia internasional yang berbeda dari Indonesia.
Capaian Pembelajaran
Materi dalam kurikulum merdeka menggunakan fase yang bisa dijadikan pedoman pembelajaran. Capaian pembelajaran keterampilan bahasa Inggris mengacu pada Level B1 standar Common European Framework of Reference for Languages – CEFR, atau Kerangka Umum Eropa tentang Referensi Bahasa.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran IPS Fase D ATP SMP Kelas 9
Level B1 CEFR memiliki spesifikasi berbasis teks dengan menggunakan berbagai moda, misalnya tulisan, lisan, audio visual atau lainnya. Tahapannya adalah sebagai berikut:
1. Membangun pengetahuan
Guru membangun pengetahuan atau latar belakang tentang topik yang akan dibahas. Sambil membangun konteks budayanya. Ini disebut Building Knowledge of the Field – BKPF atau Membangun Pengetahuan tentang Bidang ini.
2. Memberikan Contoh
Di sini guru memberikan conton teks atau model yang bisa digunakan para peserta didik sebagai panduan untuk menghasilkan karyanya, baik lisan atau tulisan. Ini disebut dengan Modelling of the Text – MOT atau Pembuatan Model Teks.
3. Menghasilkan Teks Dengan Bantuan
Pada tahap ini guru membimbing peserta didik agar bisa bersama-sama menghasilkan teks. Diharapkan agar nantinya peserta didik bisa melakukannya sendiri. Ini disebut Joint Construction of the Text – JCOT atau menghasilkan teks bersama-sama.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran IPS Fase D ATP SMP Kelas 8
4. Menghasilkan Teks Secara Mandiri
Dalam tahapan ini peserta didik sudah mampu menghasilkan teks secara mandiri. Dimana makna teks bukan saja disampaikan dalam bentuk perkataan, tapi juga memiliki dukungan konteks yang tepat.
Baik dalam hal menjelaskan, bercerita, atau lainnya. Ini disebut Independent Construction of the Text – ICOT atau menghasilkan teks sendiri.
Capaian Pembelajaran Per Elemen
Pada contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase A ATP SD Kelas 1 menggunakan kurikulum merdeka, terdapat elemen pembelajaran yang menjadi sasaran.
Baca Juga: Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Fase A ATP SD Kelas 1
Peserta didik diharapkan dapat memahami bahwa bahasa Inggris lisan bisa membantu mereka berkomunikasi dengan orang lain.
1. Menyimak – Berbicara
Peserta didik nantnya diharapkan mampu menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dengan orang lain.
Misalnya memperkenalkan diri, mengucapkan salam. Juga memberikan respon sederhana melalui gerakan tubuh, mengenali instruksi sederhana, dan mempunyai perbendaharaan kata sederhana.
2. Membaca – Memirsa
Nantinya peserta didik mampu memberikan respon lisan atas teks tulis yang dibacakan oleh guru. Juga memahami teks yang dibacakan atau gambar yang diperlihatkan.
Baca Juga: Referensi Contoh Soal Tes Tulis PPS untuk Gambaran Sebelum Seleksi
3. Menulis – Memberi Presentasi
Untuk materi ini peserta didik belum diberikan target. Karena belum diminta untuk mampu memberikan gagasan secara tertulis.
Demikianlah contoh alur tujuan pembelajaran bahasa Inggris Fase A ATP SD Kelas 1 menggunakan kurikulum merdeka. Panduan ini bisa dilihat secara lebih lengkap dan rinci melalui link yang ada di sini.***
