INFOTEMANGGUNG.COM - Pelajari paparan soal kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah yang akan dijabarkan di dalam artikel berikut ini.
Soal mengenai kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah soal pada post test Modul 2 Projek SMP/SMA pada topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Soal tersebut memang harusnya dikerjakan dengan akurat oleh para guru yang ikut pelatihan Merdeka Mengajar. Tujuannya, untuk mengetahui pemahaman mereka setelah mempelajari Modul 2.
Adapun artikel ini disusun untuk membantu para pendidik yang akan mengerjakan soal post test Modul 2 melalui laman atau platform Merdeka Mengajar sebagai bahan pembelajaran tambahan.
Ulasan yang disajikan pada artikel ini tentu saja bukan sebagai kunci jawaban, melainkan alat bantu belajar agar bisa mendapatkan jawaban yang benar dari soal kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah apa.
Peserta Merdeka Mengajar bisa melengkapi materi yang didapat dari artikel ini dengan referensi lainnya agar makin mudah mengerjakan soal pada post test Modul 2 tersebut.
Inilah paparan soal kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah sebagai tambahan bahan pembelajaran.
Pertanyaan
Kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah ...
A. Benar
B. Salah
Jawaban
Jawaban yang benar dari soal kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah : A. Benar.
Penjelasan
Proyek untuk menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila adalah upaya yang ditujukan untuk meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan praktik pelajar terkait dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip Pancasila.
Dalam kegiatan proyek penguatan profil pelajar Pancasila ada 6 dimensi yang perlu dimasukkan dalam kegiatan tersebut. Keenam dimensi itu adalah :
Baca Juga: Pengertian Profil Pelajar Pancasila Beserta Fungsi, Elemen dan Contoh Penguatan
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia,
2. Mandiri
3. Bergotong-royong
4. Berkebinekaan global
5. Bernalar kritis, dan
6. kreatif.
Namun tidak semua dimensi profil pelajar Pancasila tersebut dimasukkan ke dalam kegiatan penguatan. Para guru bisa memilih dua atau tiga dimensi yang dimasukkan ke dalam kegiatan penguatan profil pelajar Pancasila.
Pemilihan dua atau tiga dimensi dari keenam dimensi profil pelajar Pancasila yang akan dimasukkan dalam kegiatan penguatan adalah pendekatan yang masuk akal dan memungkinkan fokus yang lebih mendalam.
Dengan memilih dan fokus pada dua atau tiga dimensi dari keenam dimensi profil pelajar Pancasila yang telah ditentukan, guru dapat memberikan perhatian yang lebih intensif dan mendalam terhadap aspek-aspek ini dalam pendidikan pelajar.
Ini juga memudahkan evaluasi dan pengukuran kemajuan dalam mengembangkan profil pelajar Pancasila yang lebih kokoh dan sesuai dengan tujuan pendidikan Pancasila.
Begitulah uraian soal tentang kegiatan projek menguatkan semua dimensi profil pelajar Pancasila. Meksipun pada setiap projek disarankan memilih 2-3 dimensi, tetapi bukan berarti dimensi lain tidak dikuatkan. Kita dapat fokus pada 2-3 dimensi yang menjadi indikator ketercapaian kemampuan murid. Pernyataan diatas adalah benar sebagai tambahan pemahaman para guru.***
Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.