INFOTEMANGGUNG.COM – IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) merupakan mata pelajaran yang membahas tentang ilmu sosial dan budaya. Mata pelajaran ini terdapat pada jenjang SMP dan SMA. Berikut ini kami sajikan jawaban Soal IPS Kelas 9 Halaman 283 284 285, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasannya.
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah untuk membantu memperluas pemahaman siswa tentang dunia sosial dan manusia.
Melalui IPS, siswa diajak untuk mempelajari berbagai aspek kehidupan sosial, politik, ekonomi, dan budaya yang melingkupi masyarakat.
Maka tidak heran jika mata pelajaran IPS masuk ke dalam kurikulum sekolah dan menjadi mata pelajaran yang keluar diujian nanti khususnya kelas 9.
Berikut ini kami sajikan referensi Soal IPS Kelas 9 Halaman 283 284 285 yang dapat dijadikan bahan belajar sebelum ujian, soal ini terbagi menjadi pilihan ganda dan essay.
Pilihan Ganda
1. Peristiwa Rengas dengklok memberikan manfaat, yaitu ...
a. proklamasi kemerdekaan seizin Jepang
b. Soekarno-Hatta menjadi aman
c. dibuatnya naskah proklamasi kemerdekaan
d. disepakatinya pelaksanaan proklamasi kemerdekaan
Jawaban: D
2. Proklamasi kemerdekaan telah dilakukan namun Indonesia tetap harus berhadapan dengan ....
a. Jepang dan Inggris
b. Jepang, Belanda, dan Sekutu
c. Jepang dan Belanda
d. Jepang, Prancis, dan Belanda
Jawaban: B
3. Sekutu yang datang ke Indonesia disambut dengan perlawanan oleh rakyat pribumi hal ini dikarenakan ....
a. membantu pasukan Jepang
b. mengubah pemerintahan RI
c. membawa pasukan NICA
d. melucuti tentara Jepang
Jawaban: C
4. Ultimatum Sekutu tanggal 23 Maret 1946 di Bandung berisi ...
a. Supaya membantu Sekutu melucuti senjata tentara Jepang
b. Supaya rakyat Bandung menyerahkan diri kepada Belanda bagi yang memiliki senjata
c. agar TRI mengosongkan kota Bandung
d. agar rakyat membakar kota Bandung
Jawaban: C
5. Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya disebabkan oleh ....
a. adanya bentrokan Belanda terhadap rakyat Surabaya
b. Inggris terang-terangan membantu NICA
c. Belanda melakukan provokasi terhadap pejuang Surabaya
d. tewasnya Brigjen. A. W. S. Mallaby
Jawaban: D
6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
Secara de facto Belanda mengakui Republik Indonesia yang wilayah kekuasaannya Sumatra, Jawa, dan Madura dan Belanda harus meninggalkan daerah paling lambat tanggal 1 Januari 1949.
Terbentuknya Republik Indonesia Serikat (RIS)
Terbentuknya Uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.
Pernyataan di atas merupakan hasil perundingan...
a. Linggarjati
b. Renville
c. Roem-Royen
d. Konferensi Meja Bundar
Jawaban: A
7. Kedaulatan Indonesia diserahkan secara langsung pada saat ....
a. Perundingan Linggarjati
b. Perundingan Renville
c. Perundingan Roem-Royen
d. Konferensi Meja Bundar
Jawaban: D
8. Usaha Belanda memecah belah kedaulatan RI adalah dengan ....
a. membentuk KNIL
b. menerapkan blokade ekonomi
c. melakukan Agresi Militer
d. membentuk negara-negara boneka
Jawaban: D
9. Penyebab utama parlementer pembangunan nasional tidak dapat dilaksanakan adalah ...
a. ABRI menuntut untuk mengganti presiden
b. Saling berebut kekuasaan yang di lakukan para petinggi partai
c. timbulnya demonstrasi-demonstrasi di berbagai daerah
d. adanya kesenjangan sosial di kalangan masyarakat
Jawaban: C
10. Perhatikan kabinet-kabinet berikut!
(a) Kabinet Natsir
(b) Kabinet Sultan Hamengku Buwono IX
(c) Kabinet Sukiman
(d) Kabinet Burhanudin Harahap
(e) Kabinet Dwikora
(f) Kabinet Pembangunan
Pada masa demokrasi parlementer kabinet yang terbentuk adalah ....
a. Kabinet (a),(c), dan (d)
b. Kabinet (a), (b), dan (e)
c. Kabinet (c), (d), dan (e)
d. Kabinet (d), (e), dan (f)
Jawaban: A
Essay
1. Ekonomi Indonesia memburuk pada masa kemerdekaan, demokrasi parlementer, dan masa demokrasi terpimpin. Menurut pendapatmu, apa saja yang menjadi faktor penyebab perekonomian Indonesia memburuk pada waktu itu? Jelaskan!
Jawaban:
Faktor penyebab perekonomian Indonesia memburuk pada masa kemerdekaan, demokrasi parlementer, dan masa demokrasi terpimpin adalah:
Indonesia harus membayar hutang-hutang kepada pemerintah Hindia Belanda sesuai hasil sidang KMB,
Tidak memiliki ahli-ahli ekonomi ketika terjadi perubahan sistem ekonomi kolonial menjadi sistem ekonomi nasional.
Pemerintah terlalu berlebihan membeli perlengkapan militer sehingga pengeluaran tidak sesuai dengan ekonomi dan politik dalam negeri.
2. Pada saat pemerintahan Orde Baru keadaan ekonomi mengalami kemajuan dengan pesat. Apa saja faktor-faktor pendukung kemajuan pada saat itu? Jelaskan!
Jawaban:
Faktor-faktor pendukung kemajuan perekonomian pada saat pemerintahan Orde Baru adalah:
Terdapatnya wajib pajak pendapatan perseorangan
Terdapatnya Strategi menghemat pengeluaran dengan kebutuhan pemerintah
Kredit bank dibatasi terutama pinjaman ke negara-negara lainnya
3. Tahun 1998 Indonesia mengalami krisis ekonomi (krisis moneter). Jelaskan faktor-faktor penyebab keadaan tersebut!
Jawaban:
Faktor-faktor penyebab krisis ekonomi tahun 1998 adalah:
Tidak stabilnya ekonomi akibat dari stok hutang bank luar negeri maupun swasta terutama mendesaknya pinjaman-pinjaman jangka pendek
Sistem perbankan di Indonesia terdapat banyak kelemahan-kelemahan
Situasi politik yang terguncang membuat keadaan ekonomi terganggu
4. Bagaimanakah perkembangan kehidupan sosial di Indonesia sejak masa kemerdekaan hingga reformasi dalam bidang pendidikan dan kesejahteraan masyarakat ?
Jawaban:
Perkembangan kehidupan sosial di Indonesia Pada masa reformasi di mulai dengan memberdayakan ekonomi masyarakat kecil dan menengah oleh pemerintah. Bertujuan mengembangkan dan meningkatkan ekonomi Indonesia. Selain itu masyarakat umum yang belum memperoleh pendidikan juga mendapatkan kesempatan belajar yang di berikan oleh pemerintah.
5. Upaya-upaya apa melestarikan kekayaan budaya Indonesia yang dilakukan oleh pemerintah pada masa Orde Baru dan masa Reformasi ?
Jawaban:
Upaya-upaya yang di lakukan pemerintah untuk melestarikan kekayaan budaya Indonesia pada masa Orde Baru dan masa Reformasi adalah dengan mendaftarkan budaya-budaya tersebut ke UNESCO dan menjadikannya sebagai materi pembelajaran pada mata pelajaran lokal agar tidak di klaim oleh negara lain.
Soal IPS Kelas 9 Halaman 283 284 285 tersebut dapat dijadikan referensi sebelum menghadapi ujian. Kalian dapat menjadi soal tersebut untuk bahan diskusi dengan teman.***
Dapatkan informasi terbaru terkait dunia pendidikan dengan bergabung di grup telegram kami. Mari bergabung di Grup Telegram dengan cara klik tombol dibawah ini:
Kamu juga bisa request kunci jawaban atau info lainnya dengan topik pendidikan.