INFOTEMANGGUNG.COM – Pertanyaan banyaknya rusuk pada prisma segienam adalah hanyalah salah satu dari aneka pertanyaan yang diajukan pada uji kompetensi.
Umumnya diberikan waktu pembahasan sebuah bahan ajar selesai dijelaskan di kelas.
Baca Juga: Mr. Angga ... Mr. Joe In The Afternoon, Bahasa Inggris, Kunci Jawaban
Guna menjawab pertanyaan banyaknya rusuk pada prisma segienam adalah sebenarnya bisa bersumber dari berbagai sumber, bukan hanya dari buku pelajaran yang digunakan saat ini.
Asalkan tetap berpegang dengan pedoman yang telah ditetapkan oleh kurikulum.
Penjabaran yang diberikan bagi banyaknya rusuk pada prisma segienam adalah ini memang dirangkum dari berbagai sumber.
Tapi seluruhnya dimaksudkan untuk menjadi informasi tambahan selain yang ada dalam buku pelajaran yang dipakai.
Dengan demikian para siswa memiliki alternatif sumber untuk membantu mendalami materi yang diajarkan. Serta membantu meluaskan wawasan para peserta didik atas inti bahasan pengajaran tersebut.
Pertanyaan:
Banyaknya rusuk pada prisma segienam adalah
Jawaban:
ada 18 rusuk (6 pada alas, 6 pada tutup, dan 6 pada sisinya)
Penjelasan:
Jumlah rusuk pada sebuah prisma segi-enam adalah 18. Prisma segi-enam memiliki enam sisi yang semuanya berbentuk segi enam sama sisi.
Setiap sisi memiliki dua rusuk, dan karena ada enam sisi, maka jumlah total rusuk adalah 6 x 2 = 12.
Namun, setiap rusuk bersebrangan dengan rusuk lain di ujung-ujungnya, sehingga harus dihitung dua kali.
Oleh karena itu, jumlah total rusuk pada prisma segi-enam adalah 12 x 2 = 24, tetapi karena setiap rusuk dibagi oleh dua sisi, maka perlu dibagi kembali dengan 2 sehingga jumlah rusuk adalah 24/2 = 18.
Pelaksanaan uji kompetensi seperti ini bakal selalu dilakukan oleh para guru sesudah pembahasan sebuah bahan ajar selesai.
Baca Juga: Berikut Ini adalah Jenis Kartu Identitas yang Dapat Digunakan untuk Pelaksanaan CDD
Tujuannya yaitu untuk melihat tingkat penyerapan para peserta didik untuk materi tersebut.
Nanti bakal dipantau apakah bahasan tersebut memang sulit serta membutuhkan cara khusus untuk menjelaskannya di kelas.
Serta untuk melihat apakah harus diadakan perbaikan untuk memudahkan para siswa belajar.
Selain itu juga guna menilai tingkat pemahaman para peserta didik terhadap pedoman yang telah digariskan dalam kurikulum.
Dengan begitu pedoman itu juga bisa dinilai apakah membutuhkan pengembangan atau revisi.
Semoga penjabaran yang diberikan untuk pertanyaan banyaknya rusuk pada prisma segienam adalah tersebut dapat membantu para peserta didik agar makin memahami bahan yang diajarkan di kelas.
Juga sebagai sarana latihan untuk mempersiapkan diri untuk menghadapi ujian sekolah nanti.***