Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran?

20 Maret 2023, 10:40 WIB
Manakah Pernyataan yang Kurang Tepat Mengenai Fungsi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran? /pexels.com/Pavel Danilyuk/

INFOTEMANGGUNG.COM - Berikut uraian kunci jawaban manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran sebagai sumber rujukan untuk belajar tentang Kurikulum Merdeka.

Soal tentang manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran merupakan pertanyaan yang ada di post test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.

Modul 1 tersebut adalah materi yang diberikan kepada para guru yang menjadi peserta pelatihan mandiri Merdeka Mengajar untuk mendalami konsep dan arti Kurikulum Merdeka.

Setelah materi Modul 1 itu dipelajari, para peserta akan menemukan soal-soal pada post test yang terdiri atas Cerita Reflektif dan Latihan Pemahaman terkait topik yang sudah dipelajari.

Baca Juga: Hal Pertama yang Sebaiknya Dilakukan Pendidik Ketika Mendapati Peserta Didik yang Belum Mencapai Tujuan

Salah satu soal tersebut adalah tentang manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang harus dijawab dengan benar oleh seluruh peserta.

Agar pertanyaan itu terjawab, maka sudah pasti harus mengikuti materi Modul 1 dengan serius dan seksama. Selain itu, para guru juga bisa mencari alternatif jawaban dari rujukan lainnya.

Misalnya, bisa menggunakan latihan soal post test Modul 1 seperti yang diuraikan di dalam artikel ini.

Apalagi di dalam artikel ini ada kunci jawaban dari soal manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran
dan pembahasannya.

Pembahasan yang diberikan diharapkan dapat membantu para peserta Merdeka Mengajar memahami Kurikulum Merdeka dengan lebih lengkap.

Berikut ini ulasan kunci jawaban manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang bisa dijadikan bahan untuk belajar.

Pertanyaan

Manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran?

A. Buat membantu guru untuk memperbaiki proses pembelajaran.

B. Buat merefleksikan pada proses pembelajaran.

C. Buat menganalisis pada tingkat kompetensi para murid.

D. Buat menentukan nilai minimal yang wajib dicapai para murid.

Alternatif Jawaban

D. Buat menentukan nilai minimal yang wajib dicapai para murid.

Baca Juga: Pak Edi Mendapati Ada Peserta Didik yang Kesulitan saat Mencapai Tujuan Pembelajaran karena Memiliki Hambatan

Pembahasan

Fungsi dari tujuan pembelajaran adalah untuk memberikan arah dan panduan bagi proses pembelajaran sehingga dapat mencapai hasil yang diinginkan.

Selain itu, tujuan pembelajaran juga berfungsi sebagai alat evaluasi untuk menilai keberhasilan dalam mencapai hasil pembelajaran yang telah ditetapkan.

Berikut adalah beberapa fungsi dari tujuan pembelajaran

  • Memberikan arah dan fokus dalam pembelajaran.
  • Menyediakan pedoman untuk mengevaluasi keberhasilan pembelajaran.
  • Meningkatkan motivasi dan keterlibatan dalam pembelajaran.
  • Memperjelas harapan dan ekspektasi pembelajaran bagi murid dan guru.
  • Memfasilitasi pengembangan kurikulum dan perencanaan pembelajaran.

Adapun kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran terdiri dari beberapa aspek yang harus diperhatikan, antara lain:

1. Spesifik: Tujuan pembelajaran harus jelas, terukur, dan dapat dijelaskan dengan singkat dan jelas.

2. Relevan: Tujuan pembelajaran harus berkaitan dengan kebutuhan dan kemampuan murid serta relevan dengan konteks pembelajaran.

3. Tepat waktu: Tujuan pembelajaran harus dapat dicapai dalam waktu yang telah ditetapkan.

4. Terukur: Tujuan pembelajaran harus dapat diukur dengan menggunakan alat evaluasi yang sesuai.

5. Realistis: Tujuan pembelajaran harus dapat dicapai dengan sumber daya yang tersedia dan kemampuan murid.

6. Mengikat: Tujuan pembelajaran harus memberikan pengaruh dan memotivasi murid untuk belajar.

Baca Juga: Bagaimana Cara Penyusunan Metode Alur Tujuan Pembelajaran yang Baik dan Benar

Dalam mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran, guru perlu menggunakan evaluasi untuk mengevaluasi dan memonitor ketercapaian tujuan pembelajaran secara berkala, sehingga dapat melakukan perbaikan jika terdapat kesalahan atau kesulitan dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Begitulan pemaparan kunci jawaban atas soal post test Modul 1 tentang manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang bisa dijadikan rujukan belajar.***

Disclaimer: INFOTEMANGGUNG.COM tidak mengizinkan artikel di-copy paste atau dilakukan sindikasi dengan alasan apa pun.

Editor: Eko Adityo Nugroho

Sumber: Kemdikbud

Tags

Terkini

Terpopuler