INFOTEMANGGUNG.COM - Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
Pertanyaan tersebut dibuat berdasarkan pertanyaan soal Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Guru dalam proses pembelajaran memang mengajarkan agar siswa mengerti dan memahami pembelajaran. Hanya saja guru harus paham apa yang dibutuhkan siswa agar dapat menguatkan kodratnya sebagai siswa. Tujuannya agar pembelajaran berjalan dengan lancar dan siswa mengerti.
Baca Juga: Apa yang Dimaksud dengan Identifikasi Tahapan Kesiapan Satuan Pendidikan? Jawaban Modul 3 Topik 7
Di samping pertanyaan Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya di dalam Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Namun ternyata pertanyaan Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya membuat para guru bingung menjawabnya.
Seharusnya jika guru memperhatikan video Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3 maka akan memahami jawaban dari pertanyaan Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya.
Baca Juga: Urutan yang Direkomendasikan dalam Membuat Perencanaan Pembelajaran dari Capaian Pembelajaran Adalah
Untuk menjawab pertanyaan Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya ada pada materi yang tercantum dalam buku Post Test Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar Modul 3.
Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya :
Soal Cerita Reflektif
Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya…
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 87 Task 3 C Chapter 4
A. Pembelajaran mandiri
B. Pembelajaran praktis
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual
Jawab:
D. Pembelajaran kontekstual
Penjelasan:
Pembelajaran mandiri adalah belajar mandiri berarti belajar secara berinisiatif, dengan ataupun tanpa bantuan orang lain, dalam belajar.
Sebagai siswa yang mandiri, tidak harus mengetahui semua hal. Siswa juga tidak diharapkan menjadi orang jenius yang tidak membutuhkan bantuan orang lain. Apalagi kehidupan sosial tetap membutuhkan orang lain untuk saling membantu.
Pembelajaran praktis adalah belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya, yaitu dengan orang-orang di sekelilingnya dengan baik.
Pembelajaran demokratis adalah pembelajaran yang melibatkan dan memungkinkan siswa memperoleh spiritualitas, pengetahuan, keterampilan, sikap yang terus-menerus mengalami pertumbuhan pribadi. Orientasi belajar yang demokratis merujuk siswa berpartisipasi secara efektif dalam suatu masyarakat agar merasakan terjadinya perubahan.
Pembelajaran kontekstual merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga.
Baca Juga: 3 Dosa Besar Pendidikan, Kenali untuk Bisa Menghindari dan Menghilangkannya
Sehingga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya.***
Disclaimer: Jawaban dan pembahasan dalam artikel ini sifatnya tidak mutlak, sehingga masih bisa dikembangkan atau diperbaiki lagi. Peserta didik dapat mendiskusikannya lagi dengan guru ataupun teman.
Dilarang copy paste artikel tanpa se-izin redaksi.