Contoh Pertanyaan Wawancara PPG Prajabatan 2022 Aspek Building Positive Working Relationship

9 November 2022, 17:41 WIB
Contoh Pertanyaan Wawancara PPG Prajabatan 2022 Aspek Building Positive Working Relationship /pexels/jopwell

INFOTEMANGGUNG.COM - Diketahui melalui laman Instagram resmi PPG @ppgkemendikbud bahwa masa seleksi wawancara PPG Prajabatan resmi dilaksanakan mulai hari ini, 9 November 2022 hingga  18 November 2022 mendatang.

Calon peserta PPG tentu perlu menyiapkan dan melakukan eksplor lebih jauh. Apa saja kemungkinan pertanyaan yang akan diajukan?

Beberapa ulasan ini akan menampilkan pertanyaan yang akan diajukan. Tidak tanpa dasar, beberapa pertanyaan ini telah mengacu pada 10 kompetensi yang resmi dipaparkan saat webinar PPG GTK Kemendikbud pada Selasa lalu, melalui YouTube resminya.

Baca Juga: Contoh Soal UAS TIK Kelas 10 SMA Semester 1 (Bagian 2), Lengkap dengan Jawaban

Langsung saja mari kita simak, contoh pertanyaan wawancara PPG Prajabatan 2022 dalam aspek atau kompetensi building positive working relationship.

Definisi Building Positive Working Relationship

Definisi building positive working relationship adalah membangun hubungan kerja yang positif. Kaitannya dengan aspek penilaian wawancara PPG ini adalah bahwa calon peserta PPG akan diberikan pertanyaan mengenai skill peserta untuk membangun, memelihara, dan memanfaatkan hubungan kolaboratif untuk membantu pencapaian tujuan kinerja sebagai guru atau pendidik.

Sebaiknya dalam menjawab pertanyaan ini, pilihlah jawaban yang berkaitan dengan pengalaman-pengalaman sebagai guru, kaitkan dengan kegiatan-kegiatan yang linear dengan dunia pendidikan.

Baca Juga: Contoh Soal dan Jawaban Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, Matematika Kelas 10

Contoh Pertanyaan Kompetensi Building Positive Working Relationship

  1. Ceritakan pengalaman Anda merintis suatu ide bersama dengan anggota tim lain atau kolega di tempat kerja!
  2. Ceritakan keadaan Anda mengahsilkan kesepakatan dan kerja sama dengan orang atau pun pihak lain.
  3. Mengapa Anda melaksanakannya dengan pihak tersebut? Ceritakanlah jalannya diskusi yang Anda lakukan.
  4. Bagaimana cara Anda memfasilitasi diskusi tersebut hingga mencapai kesepakatan?

Faktanya pewawancara tidak akan memberikan pertanyaan berpoin-poin bahkan urut satu paragraf jika jawaban peserta sudah lengkap dan detail. Maka, jawablah setiap pertanyaan wawancara dengan lengkap dan detail.

Tips! Gunakan Metode STAR (Situasi, Tantangan, Aksi, Result)

Gunakan metode situsasi, tantangan, aksi dan result ketika menjawab setiap pertanyaan yang diajukan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 229, Penggunaan Kalimat dan Jenis Kata di Teks Resensi

Contohnya, situasi saat kamu memiliki pengalaman magang di lembaga X, dimana kamu diberikan mandat untuk membuat produk dari kegiatan literasi yang dilaksanakan siswa SMA atau SMK sederajat.

Ketika di lapangan, kamu memiliki tantangan bagaimana memutuskan produk yang benar-benar dibutuhkan dan ingin dikembangkan oleh siswa maupun sekolah?.

Maka aksinya, tentu diperlukan diskusi dan analisis bersama, sebagai pendidik yang baik berikan pemantik serta tawarkan ide-ide kepada pihak sekolah dan siswa. Seperti, produk apa yang belum dibuat atau produk apa yang ingin lebih dikembangkan lebih jauh di sekolah?

Baca Juga: Contoh Soal UAS TIK Kelas 10 SMA Semester 1 (Bagian 1), Lengkap dengan Jawaban

Tawarkan beberapa produknya yaitu antologi cerpen, buletin sekolah, dan pementasan drama.

Hasilnya, ditemukan keputusan bersama dan dihasilkan satu produk dari hasil kegiatan literasi yang memuaskan dan bermanfaat untuk semua pihak.

Peserta bisa menjawab pertanyaan yang sejenis dengan mempertimbangkan apa yang sudah menjadi pengalaman peserta selama tiga tahun terakhir.

Ciri-ciri pewawancara bertanya mengenai aspek atau kompetensi building working relationship, bisa dijabarkan sebagai berikut ini:

Ciri #1 Aspek Building Working Relationship

Pewawancara akan mencoba menggali bahwa peserta merupakan orang yang proaktif mencari kesempatan kolaborasi atau kerja sama dengan pihak-pihak yang mampu memberikan fasilitas supaya pembelajaran dapat mencapai tujuan.

Baca Juga: Contoh Teks Eksplanasi Tentang Hujan Meteor Singkat dan Mudah Dipahami

Intinya bagaimana peserta PPG bisa aktif bertanya, menawarkan bantuan, mencari peluang, kepada pihak-pihak

Ciri #2 Aspek Building Working Relationship

Pada aspek ini kemungkinan juga pewawancara akan mencoba menggali bahwa peserta merupakan orang yang bisa memperjelas tujuan kerja sama dan mencari juga memberikan informasi kepada pihak-pihak yang mampu memfasilitasi tercapainya tujuan kerja sebagai pengajar.

Ciri pewawancara menggali aspek building positive working relationship dalam proses wawancara ini salah satunya dengan melihat bagaimana peserta bisa menjadi jembatan dan komunikator yang baik.

Baca Juga: Jawaban Soal yang Termasuk Luaran Jangka Panjang dari Kurikulum Nasional Adalah, Simak di Sini

Contoh kasusnya, seorang guru harus bisa menyampaikan tujuan belajar yang jelas kepada siswa, menyampaikan evaluasi kepada orang tua, maupun hal-hal lain yang menuntut peserta calon PPG mempunyai skill berkomunikasi dengan jelas dan baik.

Ciri Utama Aspek Building Working Relationship #3

Pada aspek ini kemungkinan juga pewawancara akan mencoba menggali bahwa peserta merupakan orang yang bisa mendapat persetujuan dari pihak yang berkolaborasi terhadap ide atau tindakan yang dapat menguntungkan hubungan kerja sama.

Peserta bisa sampaikan dalam usaha ketika membuat kisi-kisi ujian yang harus dikerjakan bersama-sama. Perlunya persetujuan antara guru satu dengan yang lain sehingga kisi-kisi menjadi satu pikiran dan berkesinambungan.

Baca Juga: Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA SMK Halaman 96 – 97

Demikian, contoh pertanyaan yang mungkin diajukan pewawancara saat wawancara PPG prajabatan 2022 dilaksanakan. Contoh tersebut tidak bersifat mutlak karena masih banyak kemungkinan pertanyaan yang muncul.***

 

Editor: Jati Kuncoro

Sumber: Instagram @ppgkemendikbud

Tags

Terkini

Terpopuler