INFOTEMANGGUNG.COM – Pertanyaan back up merupakan latihan persiapan renang yang berfungsi untuk, hanyalah satu dari sekumpulan soal yang bakal diberikan oleh guru waktu ujian sekolah. Biasanya materi pertanyaannya berasal dari materi yang telah tuntas dibahas di kelas.
Untuk menjawab soal back up merupakan latihan persiapan renang yang berfungsi untuk, para peserta didik bisa membacanya lagi dari buku pelajaran yang dipakai selama ini. Namun pada artikel ini diberikan informasi tambahan yang berbentuk rangkuman dari berbagai sumber.
Mengingat di luar dari buku pelajaran, bahan ajar tersebut juga tersedia di aneka sumber. Seluruhnya bisa membantu para siswa untuk makin mampu mendalami bahasan yang diberikan di kelas. Karena memiliki dasar materi yang sama.
Baca Juga: Jawaban Soal Jumlah Lintasan Dalam Kolam Renang Adalah
Semoga informasi pelengkap untuk soal back up merupakan latihan persiapan renang yang berfungsi untuk yang diberikan dalam artikel ini bisa memperluas wawasan para siswa supaya tidak cuma tergantung dari satu sumber saja.
Pertanyaan:
Back up merupakan latihan persiapan renang yang berfungsi untuk
a. kelincahan
b. tenaga eksplosif
c. penguatan otot punggung
d. penguatan otot kaki
e. penguatan otot perut
Jawaban:
Jawaban yang tepat adalah c, penguatan otot punggung.
Penjelasan:
Back Up merupakan latihan persiapan renang yang berfungsi untuk menguatkan otot yang ditunjukkan pada gambar.Kedua belah lengan secara bersamaan ditekankan ke bawah dan digerakkan ke arah luar sebelum diayunkan ke depan.
Berikut ini beberapa fungsi melakukan back up :
- untuk meratakan/mengecilkan perut bagian bawah,samping
- menjaga kebugaran tubuh
- membakar lemak seluruh tubuh
- membentuk otot tubuh
Baca Juga: Jawaban Soal Bagaimana Gambaran Pelaksanaan Tabot di Bengkulu
Penjelasan yang disajikan di sini memang tidak sepenuhnya sama dengan yang. tertulis di buku pelajaran. Tapi tetap memiliki dasar yang sama serta tetap mengacu pada pedoman yang diberikan di kurikulum.
Hasil tes ini nantinya akan dipantau oleh para guru agar bisa diperhatikan sejauh mana pengertian yang didapatkan oleh para siswa. Meskipun hasil tiap siswa pasti berbeda, para guru dapat mengambil nilai rata-ratanya untuk patokan.
Nilai inilah yang kemudian dibandingkan pada acuan yang digariskan oleh kurikulum. Dengan demikian para guru dapat melihat pencapaian sebuah materi diterima oleh para siswa yang diajarkan.
Sambil berharap para guru bisa membuat revisi atau pengembangan agar materi yang diajarkan pada para peserta didik bisa lebih gampang dicerna. Supaya siap menghadapi ulangan sekolah nantinya.***