Respon Apa yang Anda Ingat dari Guru Anda, ketika Menjadi Murid Tidak Menjawab/ Diam Saat Diberikan Pertanyaan

Deskripsi: Guru memberikan waktu tambahan kepada murid untuk berpikir sebelum menjawab pertanyaan.
Dampak: Memberikan murid kesempatan untuk merenung dan memproses informasi tanpa tekanan, sehingga mereka merasa dihargai dan lebih percaya diri untuk mencoba menjawab.

Baca Juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 3 Mengorganisasikan Muatan Pembelajaran Tahap Awal

Memberikan Petunjuk atau Bantuan

Deskripsi: Guru memberikan petunjuk atau panduan yang mengarahkan murid pada jawaban yang benar.
Dampak: Membantu murid memahami pertanyaan lebih baik dan mengurangi rasa takut salah. Ini juga menunjukkan bahwa guru mendukung proses belajar mereka.

Mengubah Pertanyaan Menjadi Lebih Mudah

Deskripsi: Guru mengubah pertanyaan menjadi lebih sederhana atau spesifik.
Dampak: Membuat murid merasa lebih mampu menjawab dan memotivasi mereka untuk berpartisipasi lebih aktif di masa depan.

Mengalihkan Pertanyaan ke Murid Lain Sementara

Deskripsi: Guru mengalihkan pertanyaan ke murid lain sementara, kemudian kembali kepada murid yang pertama.
Dampak: Mengurangi tekanan langsung pada murid yang diam dan memberikan mereka waktu untuk mendengarkan jawaban murid lain sebagai referensi.

Memberikan Pujian untuk Upaya

Deskripsi: Guru memuji murid atas usaha mereka meskipun jawabannya mungkin tidak sepenuhnya benar.
Dampak: Meningkatkan kepercayaan diri murid dan mendorong mereka untuk terus berpartisipasi aktif dalam diskusi kelas.