Network
INFOTEMANGGUNG.COM – Berikut inilah kunci jawaban modul 4.3 shifting paradigma pendidikan Islam pelatihan inklusi di madrasah/sekolah Pintar Kemenag.
Kali ini kita akan membahas kunci jawaban modul 4.3 shifting paradigma pendidikan Islam pelatihan inklusi di madrasah/sekolah.
Yuk simak kunci jawaban modul 4.3 shifting paradigma pendidikan Islam pelatihan inklusi di madrasah/sekolah.
Tujuan dari pelatihan ini adalah membangun kesadaran dalam memberikan fasilitas akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus pada madrasah.
Selain itu, membangun ekosistem layanan pendidikan yang inklusif bagi seluruh stakeholder pendidikan madrasah.
Dasar pendidikan ini tertuang pada Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 pada pasal 14, 16 dan 18 disebutkan bahwa MI, MTs, MA atau MAK wajib menyediakan akses bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
Nah, kali ini kita akan mengulas latihan soal yang terdapat pada materi shifting paradigma pendidikan Islam.
Untuk teman-teman yang penasaran dengan kunci jawabannya, yuk simak pembahasan berikut ini.
Soal 1
Berikut yang bukan merupakan orientasi hakikat Pendidikan Islam adalah ..
A. rumusan tujuan tersebut haruslah sejalan dan memperhatikan sifat-sifat dasar (fitrah) manusia tentang nilai, bakat minat dan sebagainya yang akan membentuk karakter
B. tentang tujuan dan tugas hidup manusia, yang ditekankan bahwa manusia hidup bukan kebetulan dan sia-sia, manusia bisa melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya untuk mengabdi kepada Allah sebaik-baiknya
C. Hakikat pendidikan Islam adalah menyiapkan anak-anak peserta didik yang memiliki pengetahuan ke-Islam-an yang mumpuni, sehingga mereka dapat dipersiapkan menjadi agen perubahan menuju Masyarakat yang madani
D. tujuan pendidikan Islam sesuai dengan tuntutan masyarakat dengan tidak menghilangkan nilai-nilai lokal yang bersumber dari budaya dan nilai-nilai ilahiyah yang bersumber dari wahyu Tuhan demi menjaga keselamatan dan peradaban umat manusia
Jawaban
A. rumusan tujuan tersebut haruslah sejalan dan memperhatikan sifat-sifat dasar (fitrah) manusia tentang nilai, bakat minat dan sebagainya yang akan membentuk karakter
Soal 2
Dalil yang menjelaskan tentang keberagaman atas ciptaan Allah terkait perbedaan gender, disabilitas, dan inklusi sosial adala
A أَيُّهَا النَّاسُ إنا خلقتكم من ذكر والتى وجَعَلْتُكُمْ شُعُوبًا وَقَبَابِلَ لِتَعَارَفُوا*
C وَهُوَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ في سنة أَيَّامٍ
D ورد دادن ربُّكم لين تتكريم لا ريدتكم ولين كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ
Jawaban
A أَيُّهَا النَّاسُ إنا خلقتكم من ذكر والتى وجَعَلْتُكُمْ شُعُوبًا وَقَبَابِلَ لِتَعَارَفُوا*
Soal 3
Pendidikan Islam adalah
A. bimbingan secara sadar oleh pendidikan terhadap terbentuknya karakter peserta didik yang berakhlaqul karin
B. pendidikan yang berorientasi kemampuan pemahaman peserta didik secara ideal dan terukur
C. doktrin keagamaan yang kuat pada semua peserta didik yang belajar di Madrasah dan pondok pesantren
D. bimbingan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadiannya yang utama (insan kamil)
Jawaban:
D. bimbingan secara sadar oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadiannya yang utama (insan kamil)
Soal 4
Perhatikan pernyataan berikut!
1. lingkungan keluarga
2. lingkungan sekolah
3. lingkungan masyarakat
4. lingkungan sosial
Pada pernyataan di atas yang merupakan Tri Pusat Pendidikan adalah
A. c-a-b
B. semua jawaban salah
C. a-b-c
D. b-c-a
Jawaban:
C. a-b-c
Soal 5
Berikut yang bukan merupakan makna teoritik dari paradigma adalah
A. cara pandang orang terhadap diri dan lingkungannya yang akan mempengaruhinya dalam berpikir (kognitif) bersikap (afektif), dan bertingkah laku (konatif)
B. daya upaya untuk memajukan budi pekerti (kekuatan batin), pikiran (intelek), dan jasmani anak-anak, selaras de alam dan masyarakatnya
C. seperangkat asumsi, konsep, nilai, dan praktik yang diterapkan dalam memandang realitas dalam sebuah komunit yang sama, khususnya, dalam disiplin intelektual
D. keyakinan atau kepercayaan yang mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan
Jawaban:
B. daya upaya untuk memajukan budi pekerti (kekuatan batin), pikiran (intelek), dan jasmani anak-anak, selaras de alam dan masyarakatnya
Jadi, itulah kunci jawaban modul 4.3 shifting paradigma pendidikan Islam pelatihan inklusi di madrasah/sekolah Pintar Kemenag.***
Disclaimer:
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
