Lembar Umpan Balik dari Rekan Sejawat untuk Kompetensi Guru Penggerak, Penting untuk Pendidikan Guru

1) CGP menceritakan praktik baik pembelajaran yang CGP lakukan di kelas kepada rekan sejawat.
2) CGP membantu rekan sejawat dalam memetakan persoalan pembelajaran.
3) CGP membantu menganalisis permasalahan pembelajaran rekan sejawat
4) CGP membantu rekan sejawat untuk menemukan strategi pengembangan kompetensi diri berdasarkan kebutuhan belajarnya.
5) CGP mengajak rekan sejawat untuk mengikuti pelatihan atau program pengembangan diri lainnya.

C. Berpartisipasi aktif dalam organisasi profesi kepemimpinan sekolah dan komunitas lain untuk pengembangan karir

1) CGP berpartisipasi rutin dalam kegiatan pengembangan diri di organisasi atau komunitas profesi, seperti komunitas belajar baik di sekolah, luar sekolah atau KKG/MGMP/gugus.
2) CGP aktif mengambil peran dalam organisasi atau komunitas profesi.
3) CGP aktif berbagi praktik baik dengan rekan sejawat, baik dari sekolah CGP maupun sekolah lain

d. Menunjukkan kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik

1) CGP mampu mengelola stress ketika CGP mengalami kegagalan dalam praktik mengajar yang CGP ingin lakukan.
2) CGP mampu mengelola rasa marah saat murid CGP menunjukkan perilaku yang tidak diharapkan.
3) CGP bekerja sama dengan baik dengan rekan sejawat tanpa melihat agama, suku, status atau bentuk fisiknya.

Baca Juga: Apa Peran yang Selama Ini Saya Mainkan dalam Menggerakkan Murid, Rekan Guru, dan Komunitas Sekolah Saya?

Jadi, itulah contoh lembar umpan balik dari rekan sejawat untuk kompetensi Guru Penggerak yang perlu diketahui.***