Network
2. Mendorong Kreativitas dan Inovasi
Dalam menghadapi tantangan kompleks dunia modern, kreativitas dan inovasi menjadi keterampilan yang sangat penting bagi siswa. Oleh karena itu, perilaku kedua yang perlu dimulai oleh para CGP adalah mendorong kreativitas dan inovasi dalam kelas.
Para CGP dapat memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi ide-ide baru, menciptakan solusi untuk masalah, dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang diperlukan untuk menjadi pemimpin masa depan.
3. Menjadi Teladan dalam Etika dan Moral
Sebagai mentor dan pembimbing, para CGP memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa. Oleh karena itu, perilaku ketiga yang perlu dimulai oleh para CGP adalah menjadi teladan dalam etika dan moral.
Mereka perlu menunjukkan sikap dan perilaku yang positif, termasuk integritas, tanggung jawab, dan empati, agar siswa dapat mengikuti jejak mereka dalam menjalani kehidupan sehari-hari.
4. Membangun Hubungan yang Positif dengan Siswa
Hubungan yang positif antara guru dan siswa merupakan faktor kunci dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung. Oleh karena itu, perilaku keempat yang perlu dimulai oleh para CGP adalah membangun hubungan yang positif dengan siswa.
Hal ini dapat dilakukan melalui mendengarkan dengan empati, memberikan dukungan dan dorongan kepada setiap siswa, serta menunjukkan minat dan perhatian terhadap kebutuhan individu mereka.
5. Terlibat dalam Pengembangan Profesional
