Network
INFOTEMANGGUNG.COM - Bapak dan Ibu Guru, berikut ini kita memiliki artikel Urutan Langkah dalam Melakukan Penilaian Keaktifan CGP di Lokakarya Guru Penggerak Tahun 2024 atau yang terbaru.
Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) sendiri diadalan pemerintah dengan tujuan untuk menyiapkan guru sebagai pemimpin pembelajaran yang dapat menggerakkan komunitas belajar.
Baca Juga: Jawaban Refleksi Akhir Modul 3.2 Pengelolaan Sumber Daya, Pelatihan Calon Guru Penggerak, Ayo Simak
Program Guru Penggerak dilaksanakan selama 1,5 tahun dan terdiri dari empat fase. Salah satu tahapan penting dalam PPGP adalah lokakarya.
Pada lokakarya, calon guru penggerak (CGP) akan mendapatkan berbagai materi dan pengalaman yang dapat mendukung mereka dalam mengembangkan kompetensi kepemimpinan pembelajaran dan pedagogik.
Guna memastikan bahwa CGP dapat memperoleh manfaat maksimal dari lokakarya, perlu dilakukan penilaian keaktifan CGP. Penilaian keaktifan CGP dilakukan oleh pengajar praktik (PP) yang mendampingi CGP selama lokakarya.
Penilaian ini bertujuan memberikan umpan balik kepada CGP supaya mereka bisa meningkatkan keaktifan dan partisipasi mereka dalam lokakarya.
Berikut adalah urutan langkah dalam melakukan penilaian keaktifan CGP di lokakarya guru penggerak tahun 2023:
1. Persiapan
Langkah pertama yang perlu dilakukan oleh PP adalah mempersiapkan diri untuk melakukan penilaian keaktifan CGP.
Sebelum lokakarya dimulai, persiapkan alat-alat yang diperlukan untuk penilaian keaktifan. Ini bisa berupa lembar penilaian, pensil, dan kertas untuk mencatat observasi.
Pastikan juga bahwa Anda telah menentukan kriteria keaktifan yang jelas, seperti partisipasi dalam diskusi, penerapan materi dalam konteks nyata, atau tanggapan terhadap pertanyaan instruktur.
Hal-hal yang perlu dipersiapkan oleh PP antara lain: Memahami tujuan penilaian keaktifan CGP Memahami indikator-indikator keaktifan CGP Menyiapkan instrumen penilaian.
Saat awal lokakarya, instruktur harus menjelaskan dengan jelas kriteria keaktifan yang akan digunakan dalam penilaian. Peserta harus memahami apa yang diharapkan dari mereka dan bagaimana mereka akan dinilai.
Ini bisa termasuk partisipasi aktif dalam diskusi, menyelesaikan tugas atau latihan yang diberikan, atau berbagi pengalaman mereka.
Baca Juga: Info Lengkap Gaji Guru Penggerak beserta Analisis Mendalam Kebutuhan Guru
2. Observasi
Setelah persiapan selesai, PP dapat melakukan observasi terhadap CGP selama lokakarya. Observasi dapat dilakukan dengan cara berikut: Mengamati secara langsung aktivitas CGP selama lokakarya Mendengarkan diskusi CGP Membaca karya tulis CGP.
Instruktur harus aktif dalam mengamati peserta selama lokakarya. Catat perilaku atau tindakan yang sesuai dengan kriteria keaktifan yang telah ditetapkan.
Ini mungkin mencakup pertanyaan yang diajukan, kontribusi dalam kelompok kerja, atau respons terhadap materi yang diajarkan.
3. Pencatatan
Setelah melakukan observasi, PP perlu mencatat hasil observasi tersebut. Pencatatan dapat dilakukan dengan cara berikut: Mencatat aktivitas CGP secara rinci Mencatat hal-hal yang menarik perhatian PP Mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki oleh CGP
4. Analisis
Setelah mencatat hasil observasi, PP perlu melakukan analisis terhadap hasil catatan tersebut. Analisis dapat dilakukan dengan cara berikut: Mengkategorikan aktivitas CGP berdasarkan indikator keaktifan CGP Menentukan tingkat keaktifan CGP berdasarkan kategori yang telah dibuat
5. Umpan balik
Setelah melakukan analisis, PP perlu memberikan umpan balik kepada CGP. Umpan balik dapat diberikan secara lisan maupun tertulis. Umpan balik yang diberikan harus bersifat konstruktif dan dapat membantu CGP untuk meningkatkan keaktifan dan partisipasi mereka dalam lokakarya.
Berikut adalah contoh indikator keaktifan CGP yang dapat digunakan oleh PP dalam melakukan penilaian:
Keaktifan dalam diskusi:
CGP aktif bertanya dan memberikan tanggapan dalam diskusi.
Keaktifan dalam presentasi:
CGP aktif dalam presentasi, baik secara individu maupun kelompok.
Keaktifan dalam kegiatan pembelajaran:
CGP aktif dalam kegiatan pembelajaran, seperti praktik mengajar, refleksi, dan berbagi praktik.
Keaktifan dalam kegiatan refleksi: CGP aktif dalam kegiatan refleksi, baik secara individual maupun kelompok.
Keaktifan dalam kegiatan berbagi praktik: CGP aktif dalam kegiatan berbagi praktik, baik secara individual maupun kelompok.
Penilaian keaktifan CGP merupakan hal yang penting untuk dilakukan. Penilaian ini dapat membantu CGP untuk meningkatkan keaktifan dan partisipasi mereka dalam lokakarya. Dengan demikian, CGP dapat memperoleh manfaat maksimal dari lokakarya dan menjadi guru penggerak yang berkualitas.
Berikut adalah beberapa hal dalam penilaian keaktifan CGP di lokakarya untuk para guru penggerak:
1. Pertanyaan Terbuka
Dorong para peserta mengajukan pertanyaan terbuka yang mendorong diskusi dan pemahaman yang lebih dalam. Ini dapat membantu mengukur tingkat keaktifan mereka dalam pemahaman materi. Instruktur juga harus siap untuk memberikan tanggapan yang konstruktif terhadap pertanyaan tersebut.
2. Tugas dan Latihan
Selama lokakarya, berikan tugas atau latihan kepada peserta yang memungkinkan mereka untuk menerapkan konsep yang telah dipelajari. Observasilah sejauh mana mereka berhasil menyelesaikan tugas ini.
Ini merupakan indikator penting untuk mengukur pemahaman dan keterampilan yang diperoleh dalam lokakarya.
3. Evaluasi Proses
Selain hasilnya, evaluasi juga harus mencakup proses yang dilakukan oleh peserta dalam mencapai hasil tersebut. Misalnya, sejauh mana mereka berkolaborasi dengan peserta lain, sejauh mana mereka menggunakan pendekatan yang diajarkan, dan sejauh mana mereka mengintegrasikan materi dalam pekerjaan mereka sehari-hari.
4. Diskusi Refleksi
Setelah lokakarya selesai, berikan waktu untuk diskusi refleksi. Peserta dapat berbagi pengalaman dan pemahaman mereka tentang materi yang telah diajarkan. Ini adalah kesempatan untuk mengukur pemahaman mereka dan sejauh mana mereka merasa bermanfaat dari lokakarya tersebut.
5. Penilaian Akhir
Berdasarkan semua data yang dikumpulkan selama lokakarya, instruktur dapat memberikan penilaian akhir tentang keaktifan CGP. Ini harus didasarkan pada kriteria yang telah dijelaskan sebelumnya. Penilaian ini harus bersifat objektif dan adil.
6. Umpan Balik dan Penghargaan
Setelah penilaian diberikan, berikan umpan balik kepada peserta, baik secara individu maupun sebagai kelompok. Juga, berikan penghargaan atau pengakuan kepada peserta yang telah menunjukkan keaktifan dan prestasi yang tinggi dalam lokakarya.
Penilaian keaktifan CGP di lokakarya adalah alat yang penting untuk mengukur efektivitas pelatihan dan memastikan peserta benar-benar terlibat dalam proses pembelajaran.
Dengan mengikuti urutan langkah di atas, para guru penggerak dapat merasakan manfaat maksimal dari lokakarya dan memastikan bahwa mereka siap untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh dalam dunia nyata.
Penilaian keaktifan CGP (Champion for Greatness in Pedagogy) atau Guru Penggerak adalah suatu metode evaluasi yang digunakan untuk menilai sejauh mana guru penggerak aktif dalam mendukung perkembangan pendidikan dan pembelajaran di lingkungannya.
Guru penggerak adalah individu yang memiliki peran penting dalam memajukan mutu pendidikan dan berperan sebagai pemimpin atau pelopor dalam merubah praktik pendidikan yang lebih baik.
Baca Juga: Membangun Budaya Positif di Kalangan Guru Penggerak: Kunci Kesuksesan Pendidikan
Penilaian keaktifan CGP penting dilakukan untuk mengukur dampak dan kontribusi guru penggerak dalam memajukan pendidikan. Berikut adalah beberapa aspek yang bisa dievaluasi dalam penilaian keaktifan CGP:
Penilaian keaktifan CGP dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai metode, seperti observasi, wawancara, survei, atau analisis dokumentasi.
Hasil dari penilaian ini dapat digunakan untuk memberikan umpan balik kepada guru penggerak dan membantu mereka dalam mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan.
Selain itu, hasil penilaian ini juga dapat digunakan oleh pihak-pihak terkait dalam pengambilan keputusan terkait dengan program-program pendidikan yang akan diimplementasikan.
Demikianlah tadi urutan langkah dalam melakukan penilaian keaktifan cgp di lokakarya adalah ... untuk para guru penggerak. Mudah-mudahan bermanfaat.***
