Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Sebuah Panduan Lengkap bagi Pemimpin Pengelolaan Sumber Daya

CGP mampu menghubungkan materi modul ini dengan modul-modul yang didapatkan sebelumnya.

1. Ambil kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan 'Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya' dan bagaimana Anda bisa mengimplementasikannya di dalam kelas, sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah.

2. Menjelaskan dan memberi contoh bagaimana hubungannya pengelolaan sumber daya yang tepat akan membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas.

3. Beri beberapa contoh bagaimana materi ini juga berhubungan dengan materi lain yang didapat sebelumnya selama mengikuti proses Pelatihan Guru Penggerak.

4. Ceritakan hubungan antara sebelum dan sesudah mengikuti pelatihan terkait modul ini, serta pemikiran apa yang sudah berubah di diri Anda setelah Anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini.

5. Komunikasikan hasil kesimpulandengan cara apapun yang bisa dipilih sendiri. Unggahlah bagan atau artikel ini sesuai petunjuk dibagian bawah.

Jawabannya:

Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya adalah seorang pemimpin yang memiliki kemampuan untuk mengenali, menggali, menganalisa, dan memetakan potensi sumber daya / aset utama daerah/ sekolahnya dengan pendekatan berbasis aset (asset based thingking).

Manfaatkan dan berdayakan aset-aset tersebut seoptimal mungkin untuk mewujudkan perubahan dalam pembelajaran yang berpihak pada murid, selaras dengan filosofi Ki Hajar Dewantara, pembelajaran harus berpihak pada murid.

Terus berpikir positif, dan berusaha untuk bisa mengindentifikasi aset yang ada di kelas, sekolah dan masyarakat sekitar.